10 和诚实交朋友PPT专用课堂实录内容

鄂教版《道德与法制》

《和诚实交朋友》教学设计

宜昌高新区雅畈小学

张春艳

【教学目标】 1、愿意做一个诚实的孩子,体验做诚实的孩子是快乐的。

2、学会分辩是非,领悟到“说谎害处大”的道理。

3、学会用诚实的行为解决生活的的问题。

【学情分析】 诚实是做人最基本的品质之一,也是学生健康发展的核心要素。但二年级学生年龄小,辩别是非的能力还不强,有时候难免做错事,为了得到表扬或不挨批评,很容易出现说谎等不诚实的现象。因此,引导学生在体验、探讨过程中懂得怎样做一个诚实的孩子非常必要。

【教学重点】

让学生知道诚实是做人最基本的品质之一,并能体验诚实给别人和自己带来的快乐。

【教学难点】

学生自愿做一个诚实的孩子。

【教学过程】

活动一、唱歌热身，激活气氛待上课

。

1、《找朋友》这首歌大家会不会唱啊？那就让我们一

1

起来唱《找朋友》这首歌吧。

2、歌声真好听，心情真高兴，现在开始上课啦！

活动二、歌曲导入，感知诚实明道理。

1、播放歌曲《好孩子要诚实》,学生思考:花瓶是谁打破的呢? 2、你愿意和这个小朋友交朋友吗?为什么? 3、揭题: 10、

和诚实交朋友

4、展示诚实之星，激励学生争当诚实之星！

【设计意图:通过歌曲演绎展示,让学生初步感知诚实就是讲真话,不撒谎,诚实的孩子非常受欢迎。】

活动三、话说诚实，体会“诚实快乐多”。

1、想一想，大人经常教育我们要做诚实的孩子，那你认为什么是诚实呢？

2、讲一讲，老师让大家搜集了不少为人诚实，受人尊敬和夸奖的小故事，有谁愿意为大家讲一讲。

3、说一说，其实啊,诚实之星就闪耀在我们身边!在你身上发生过这样诚实的小故事吗?你获得了哪些快乐呢?(板书:讲诚实快乐多) 【设计意图:通过听诚实故事，讲身边小伙伴的故事,让学生体会到做诚实的孩子会得到别人的信任和夸奖,给别人和自己都带来快乐。】

活动四、续说故事，明白“说谎害处大”。

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1、看一看，出示课件，播放小猴子骗桃吃的故事。

2、演一演，小猴子和白兔大婶之间会说些什么呢？展开想象，同桌之间互相演一演。

3、讲一讲，说谎话、不诚实的害处。

【设计意图:通过让学生观看并续说故事《就这一次》,从中体会到说谎话、不诚实将给自己带来不良后果。】

2、说自己,正行为。

(1)孩子们,你有没有犯过像小猴子这样的错呢?学生讲自己说谎的事(鼓励勇敢发言的同学)。

(2)谈谈如果是现在你会怎么处理这件事? 【设计意图:通过讲述自己说谎的经历,激励学生敢于承认错误,愿意做一个诚实的孩子。】

活动五、

实践促行，争做诚实好孩子。 1、辨一辨。诚实就是不说谎话,诚实就是不骗人，诚实就是知错就改,你们真的能做到吗? 我们现在来玩一个游戏，就是“诚实大闯关”，今天我们要创过两关，请看：

第一关，小组pk辨一辨，“诚实快乐多”。

第二关，同桌合作演一演，如果你是他们,你会怎么做呢? 课件出示：

1)我借小华的溜冰鞋在广场上溜冰，不小心弄坏了，还

3

给小华时……

2）上课听写时,小华不会,要抄我的,我……

3）我去商店买橡皮泥，发现售货员阿姨多找了一元钱……

【设计意图:通过预设学生学习生活中的情景,让学生学会用诚实的行为对待生活中的问题。】

活动六、

拓展总结，升华情感导行为。 1、这节课我们和诚实交上了好朋友,孩子们开心吗?是呀,诚实让我们很开心、很快乐!最后,老师要把这首《找朋友》送给你们,愿你们做一个受人欢迎的诚实的小朋友! 2、出示歌曲,学生拍手唱。

找呀找呀找朋友

找到一个好朋友

不说谎来不骗人

我和诚实交朋友

找呀找呀找朋友

找到一个好朋友

做错事情就承认

我和诚实交朋友

【设计意图:拓展总结，升华情感，希望孩子们在生活中做一个诚实的受人欢迎的好孩子，营造良好的人际关系。】

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