巴塘连北京教学目标是什么类型的资料？

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巴塘连北京教学目标｜教案在线预览

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关键词：巴塘连北京教学目标

正文

《巴塘连北京》教学设计

教学目标：

1.在感受、体验、实践学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民歌风格。

2.用自然、朴实、优美的声音演唱歌曲《巴塘连北京》，边唱边表演，学做几个藏族舞蹈动作。

教学重点：

1.学唱、创编歌曲《巴塘连北京》。

2.感受、体验藏族音乐和藏族舞蹈的风格特点。

教学难点：

跨小节的切分音的唱法

教学过程：

一、情境导入

1.同学们，你们知道世界上海拔最高的铁路是哪条铁路？（青藏铁路）

青藏铁路是在2006年7月1日正式通车，它穿越青藏高原，最高海拔五千多米，创造了世界高原铁路的建设奇迹。它的建成通车对推进青海、西藏的经济发展、加强民族团结、促进文化交流起到了重要作用。

2.为了歌颂对青藏铁路做出贡献的建设者，有位作曲家专门写了一首歌曲《天路》，我们一起来听一下。这首歌曲中唱的“人间天堂”就是美丽神奇的西藏。

3.说到西藏，大家对西藏有什么了解？（小组）

在西藏还有一个因秀美的自然风光而被人称作康巴江南的地方——巴塘，对于故乡的美景，巴塘人喜不自禁，在民间流传着一句俗语：上有天堂，下有苏杭，到了巴塘，忘了爹娘。可见巴塘的景色有多么的迷人，那么今天我们就来学习一首和巴塘有关的歌曲《巴塘连北京》。

二、寓教于乐

感受藏族歌曲风格，学唱歌曲《巴塘连北京》：

1.初听歌曲

师：听了这首歌你有什么样的感受（可以从情绪、速度、等方面来谈）

2.再听：

结合大家搜集的有关西藏的资料和这首歌曲，你觉得这首歌在旋律上有什么样的特点？（优美流畅，每一句的句尾音是下一句的开始音，多带拖腔。）

3.那就让我们一起来感受这优美的旋律吧！（用“lu”哼唱）

4.读歌词：这首歌不仅旋律动听，歌词也写的十分优美，现在我们一起来看一下歌词：①生单读②生共读

5.加词演唱：歌中把彩虹比作云间金色的路，这条路能把巴塘和我们祖国的首都北京相连，每当一地的铁路修起，当地人民非常的高兴，唱歌跳舞。请同学们带着这种喜悦的心情把歌词加进来。

6.解决难点：切分音

三、创造表现

（一）歌曲情绪激发

1.师：刚才我发现有些同学演唱时已非常投入了，但是好像还是没有足够的表达出喜悦的心情，能不能让老师感受到你们喜悦的心情。（生齐唱）

2.师：巴塘山水连着北京，巴塘人的心更向着北京，如今高原上不但修起了公路，更成功修成了举世瞩目的“青藏铁路”。喜讯传到巴塘，他们更是欢欣鼓舞，此时他们会怎样传颂这美好生活！请同学们以小组为单位创编、展示（小组展示创编成果）

四、小结

今天我们又一次领略了一个能歌善舞的民族——藏族，了解了他们独特的风土人情。同学们，不同的音乐把我们感染，不同情感把我们吸引，独特的文化让我们为之赞叹，今天我们用歌声用舞姿来感受民族文化，以后愿大家通过音乐课这条纽带继续品位中华民族渊源文化。

资料摘要

巴塘连北京教学目标