4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学评价实录

快乐的小青蛙

实验小学一年级：22班

执教:吴立志

课

的

目

标

教

材

课的

顺序

开

始

热

身

部

分

1、认知目标：通过教学，让学生初步掌握立定跳远技术

2、技能目标：通过跳跃练习和游戏促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展。

3、情感目标

；培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质

1、立定跳远

2、游戏：

重点

；双起双落，落地屈膝缓冲

难点

；摆臂与蹬地协调用力。

运动负荷

教学内容

一、课的常规:

二、准备活动

（1）兔子舞

（2）徒手操

次数

1

1

时间

8

10

教学活动与组织形式

一、教学活动

1、集合整队、师生问好、检人查数、安排见习生。

2、迷语导入教学内容

二、组织如图：

要求：快、静、齐

一、教学活动

1、教师分配角色

（教师扮演青蛙妈妈，学生扮演青蛙宝宝）

2、教师讲解示范舞蹈动作。

3、在教师的带领下与学生一起跳舞。二、组织措施

三、要求

1、动作到位有节奏感。

1、注意力集中，注意安全。

学

习

提

高

部

分

一、“小青蛙学本领”

立定跳远动作方法：

两脚自然开立，两腿屈膝，上体稍前倾，两臂后举。然后利用刚才的练习方法，向上预摆双臂同时两脚迅速蹬地双腿屈伸一次，最后双臂迅速后摆，同时前脚掌用力蹬地，向前上方跳出，落地时小腿前伸，用两脚跟着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。

重点：

前脚掌用力蹬地起跳动作配合协调。

难点：摆臂与蹬地协调用力

二、接力游戏“青蛙小英雄”

方法：把学生分成人数相等的4组，站在起跳线上，听到教师的口令后每排第一名学生冲出起跑线跳过障碍物抓到一只害虫然后再快速的往回跑拍第二个同学的手第二个同学生继续，哪队最快把害虫全抓回来哪队为胜者。输的队蛙跳五下。

一、教学活动

1、教师讲解示范动作同时强调动作的重点与难点。

2、组织学生听口令进行分解练习：

①半蹲 ②半蹲起跳

③

摆臂

④

预摆半蹲

⑤

完整动作

3、学生自由练习。

4、教师巡视指导、强调重难点

5、学生展示、评价。

6、学生挑战难度。

二、组织措施：

三、要求：认真学练

一、教学活动

1、教师讲解游戏方法及要求

2、请学生进行示范

3、分组进行游戏练习

4、进行游戏比赛并评出优胜

二、组织措施

三、要求：

1、遵守游戏规则，注意安全。

2、

基

本

部

分

10

5

3、“瞧我最棒”

游戏方法：把学生分成人数

相等的4组，由排头开始依

次站在起跳线上。根椐教师2 有要求依次向前跳跃。跳到

第一条线为一分、第二条为两分，依次类推到第5条线。

由每组的排头同学负责统

计分数。看哪个小组获得的

分数最多为胜队。

规则：

1、站在起跳线上不能踩线。

2、落地后要站稳后以脚后

跟踩到的线算分。

三、游戏：夹球跳比赛

游戏方法：

把学生分成人数相等的4个

队，每队从排头开始。把软

式排球夹在双脚上（膝盖以

下）站在起跳线上，老师发

令后迅速向终点线跳去。到

达终点线后把球拿起来迅

速跑回起跳线，把球交线下2 一个同学，以此类推，先完

成队伍为胜

1、起跳前不能超过起跳线

2、中途球掉了要自己捡回

来，从掉的地方从新开始。

3、必须到达终点线才能把

球放下跑回

8

12

教学方法：

1、教师讲解动作方法及要求

2、教师做完整动作示范

3、学生按老师要求展示双脚用力蹬地，双脚轻轻落地

4、学生分组进行练习

5、教师巡视，纠正错误并加以指导

组织如图

× × × × × × × × × × × × × × × ×

1 2

3 4 5 教学方法：

1、教师讲解游戏方法及要求

2、请学生进行示范

3、分组进行游戏练习

4、进行游戏比赛并评出优胜

组织如图（2）：

× × ⊙ ⊙

× × ⊙ ⊙

× × ⊙ ⊙

× × ⊙ ⊙

结束部分

一、放松运动；二、小结；三、宣布课外内容和下次课内容；四、收拾器材

场地软式排球4个

器材