歌曲《邮递员叔叔来了》优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《邮递员叔叔来了》音乐教学设计教学目标：通过学习歌曲《邮递员叔叔来了》，体验强弱变化带来不同的情绪，了解音乐要素与情感表达的联系。教材分析：1、音乐游戏——《邮递员叔叔来了》，学唱歌曲时，要注意用情景进行演唱，表现摩托车的“突突”声；猜想的语气等等。2、以通信的形式进行游戏。以强弱变化来体验喜、怒、

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所属课文：歌曲《邮递员叔叔来了》

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2018-04-19 10:56:00

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学校：增城市荔城街第二小学

歌曲《邮递员叔叔来了》优秀教学设计范文

未知

2018-04-19 10:56:00

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关键词：歌曲《邮递员叔叔来了》优秀教学设计范文

正文

《邮递员叔叔来了》音乐教学设计

教学目标：

通过学习歌曲《邮递员叔叔来了》，体验强弱变化带来不同的情绪，了解音乐要素与情感表达的联系。

教材分析：

1、

音乐游戏——《邮递员叔叔来了》，学唱歌曲时，要注意用情景进行演唱，表现摩托车的“突突”声；猜想的语气等等。

2、

以通信的形式进行游戏。以强弱变化来体验喜、怒、哀、乐的表演。

教学重点、难点：

1、

2、

培养学生的乐感。

音乐体验。

教具：多媒体、钢琴、打击乐器、信件

教学过程：

一、

情景导入

聆听《下鸭子》，律动，熟悉旋律。（踏步或拍着手，唱到“小鸭子”时蹲做鸭子姿势）

二、

切分节奏练习

（用小鼓带动练习）

× ×

│ ×

│

香港

同学

你

们

好

× ×

│ ×

│

二小

同学

你

们

好

学习力度记号：f 和

p ；渐强和渐弱记号

（请学生用打击乐器铃鼓或小鼓来表现）

三、

学习邮递员送信的歌曲《邮递员叔叔来了》

1、聆听歌曲《邮递员叔叔来了》

2、打拍视唱歌谱，唱到切分节奏时拍出来，休止符抓拳头

3、跟琴唱歌谱

4、跟琴唱歌词

5、跟范唱模唱歌词

6、加入强弱记号来表现歌曲（三个“什么消息”用渐强和渐弱不同处理，让学生说说情绪的不同变化，休止符处可变成相应的词）

四、小组合作表演

1、师准备四封信

2、小组根据不同的内容，用不同的强弱或速度变化来设计歌曲的演唱风格。

3、合作表演展示（可以全组参与或代表参与都行）。

4、评价者找出最佳小演员。

五、课堂小结

亲爱的同学们：

恭喜你们！你们班申请的春游活动，通过了！

亲爱的同学们：

很抱歉! 因为你们班出现同学打架的不文明现象，学校取消你班文明班资格！

亲爱的同学们：

因为你们的班长要搬家到另一个城市，明天他就要离开我们的班集体了！

亲爱的同学们：

因为学校要借场地做中考考场，因此学校临时放假一天！

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《邮递员叔叔来了》优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《邮递员叔叔来了》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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