5.滚铁环多媒体教案及点评

本课教材内容

小学《体育与健康》实践课教案

活动课：

二年级第一学期

教材重难点

教学重点：推铁环的技术动作

教学难点：推铁环的技术动作

核心素养

在学习中培养学生的自我管理能力，认真观察、勤于思考的学习习惯和团结协作的精神

学情分析

现今电子游戏泛滥，在一味开发儿童智力的同时，大多数家长却忽视了对孩子体格上的训练。同时，市场上能让孩子运动起来的玩具很少，少数的几种也是价格很高且玩法复杂，受场地限制不太实用。相比之下，廉价而又方便实用的铁环，不限场地，随处可玩，运动量大而又灵活多变，能让孩子在游戏中运动，在运动中成长，给他强健的体魄，灵巧的身躯，顽强的意志和过人的精力。

游戏法，比赛练习法、重复练习法

运动参与

运动技能

身体素质

心理健康

社会适应

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√

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积极参与到集体的练习中来。基本掌握300米跑的方法和技巧。体验并学会与同伴合作完成任务。

组织形式

场地布置

教法

本课教学目标

时间

直观教学，讲解示范，挂图法

学法

本课重点领域

次数

提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力，可以提高四肢活动能力，最重要的是它让孩子们享受运动的乐趣，有一个无忧的童年。

教学内容与要求

教与学方法、措施

预计问题与处理方法

2

6

15

14

3

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、教师语言要清晰。

4、教师讲解课堂要求和任务。

5、学生站四列横队。

6、学生认真听讲，注意关查。

要求:各关节充分活动开来

二、新授：活跃身心阶段: 1、慢跑:队伍整齐，身体跑热

2、再次整队成体操队形散开做热身运动

3、一二排向后转，中间两排蹲下，教师展示推铁环。

4、逐一讲解推铁环起始动作，途中滚动作，停止动作。

（1）起始动作：左手持铁环，右手握推手，推手靠住铁环，左手向下放铁环时有一个向前的力同时推手向前推，人跟着慢步走起来。

（2）途中滚的时候只要持续给铁环推力就行了。

（3）收铁环时，用推手勾住铁环就行了。

（4）老师再演示一遍。

（5）师讲：a分小组领取两组器材;b两个同学同时练习c每组主进行展示

（6）分小组活动，教师巡视

要求:能尽自己能力完成推铁环

学生小组自主学习

（7）学生展示

三、释放情感阶段: 1、放松练习:拉伸练习

2、小结本课情况

3、课后常规

要求:能明确自身不足,放松身心

四、放松；

五、小结；

师总结本次课的情况

学生认真听讲，精神饱满。

预计问题：

1、学生站成的四列横队不整齐。

2、学生精神过于饱满。

处理方法：

教师语言和手势指挥。

预计问题：

1、教师讲解操的动作名称时学生不能安静下来。

2、教师做示范时。学生没有养成认真听看的习惯。

3、学生练习没有按照老师的要求进行练习。

处理方法：

教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制度。

预计问题：

不知道放松的作用，不知道怎样放松。

处理方法：

教师逐步介绍。

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队列四列横队。

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六、下课

场地器材

铁环

负荷预计

负荷曲线预计

平均心率

练习密度

心理负荷

135 33 1.6 课后小结