7.连续前滚翻板书设计及设计说明

技巧类：学习前滚翻教案

——小猴摘桃

上课班级：二（1）班 学生人数：40人

上课教师：唐天梅 上课时间：40分钟

上课地点：小学部篮球场

教学1.学习前滚翻 2.小猴摘桃

内容

教学重难点

教学重点：滚动时团身要紧，滚动圆滑。

教学难点：滚动圆滑，动作协调连贯。

知识与技能目标：通过这堂课的学习，90%的学生知道前滚翻必须团身紧，要像皮球一样才能滚得好；同时也让学生明白，任何事情我们都需要付出努力，才有可能成功。

教学

过程与方法目标：通过前翻滚练习，发展学生柔韧、灵巧、协调等身体素质。

目标

情感态度与价值观：培养同学之间互帮互助、团结友爱的心理品质，体验克服困难后收获成功的乐趣。 课的

顺序

教学内容

开

始

部

分

一、课堂常规：

时次

学生学法

1.成五列横队站立；

2.集合时要做到快、静、齐。

组织队形及要求

组织队形：

▲—教师

♀—学生

—体操垫

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

▲

要求：集合快、静、齐，精神饱满。

间

数

教师教法

1.语言要清晰、明了。

2.讲解课堂要求和1.集合整队、清点人数。32.师生问好，检查服装。分3.安全教育。

4.安排见习生活动。

1 任务。

钟

次

3.严格限制学生携

带尖利物件上课，不得佩戴手表和钥匙。

1

导

入

与

热

身

部

分

一、导入：

同学们，你们看过四大名著吗？那你们喜欢那个会七十二变、一个跟头十万八千里的齐天大圣吗？今天，齐天大圣派它的小弟也来到了我们的课堂上，（出示小猴图片）还给我们带来了一个任务，你们愿意帮助它完成任务吗？

在那边有一大片桃园，现在我们需要历经磨难帮助小猴摘取桃子献给大圣，同学们有信心完成吗？大圣说了，经过它的观察，同学们想要摘得桃子必须学会

2分

1.利用四大名著引出今天的主人翁，之后再用学生喜欢的口吻来指出本课

1.积极的参与思考，认真听取老师提出的要求及注意事项。

组织队形：

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

▲

要求：认真听讲，遵守纪律。

跑步时队形：

▲♀

♀

♀

♀

要求：遵守纪律，按老师要求完成动作。

热身操队形：

♀♀♀♀♀♀♀♀

1 的学习内容、目标。

2.在完成老师布置的任务时做到严肃、认真，按老钟

次

（语言要和蔼、亲

1切）

2.跟着音乐的节奏一项技巧——前滚翻。

现在我们就开始学习吧！

二、队列队形

三、宝宝热身操

师生共同完成热身操的练习。

四、热身跑：2圈

师生共同进行3圈热身跑。

5分完成热身操练习。

师要求完成练习。

♀♀♀♀♀♀♀♀

3.学生在完成热身操时，注意掌握♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

▲

要求：节奏准确，动作标准。

次

3.带领学生进行热

身跑，在跑的过程中注意提醒学生跑钟

1次

的动作以及节奏。

节奏，并规范的完成动作练习。

2

基

本

部

分

一、复习旧知：

同学们，上次课我们已经学习了一些滚翻的动作技巧，现在我们再来复习一下：

1.屈膝抱腿；

2.“摇摇乐”——抱小腿前后滚动。

二、学习前滚翻：

1.出示武功秘籍——前滚翻动作示意图。

4分

21.先提示动作要领，之后与学生共同练习，再提出旧知识与新知识的联

1.要求：

认真思考，积极主动参与练习。

1.认真听老师的讲解、仔细观察同学的示范，如有疑问及时提出。

2.积极主动参与组织队形：

♀ ♀

♀ ♀

♀ ♀

♀

♀

♀

▲

在练习时，请同学们注意垫子上的标志。

练习时队形：

♀ ♀

次

系，引导学生初步体会团身紧和滚动圆两个难点。

钟

2分

1次

1.教师出示前滚翻动作示意图，简要讲解动作要领。

2.教师借助顺口溜钟

2.分析讲解动作要领：

顺口溜：

一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。

重点：蹬、撑、低头。

难点：滚动圆滑，动作连贯。

3.保护与帮助：

保护者单膝跪立于练习者体侧，一手托肩，一手压小腿，帮助练习者完成练习。

4.分组练习：

10分

2钟

次

讲解示范前滚翻动

作要领。

3.教师引导学生尝试练习。

4.请一名学生练习前滚翻，教师示范保护与帮助动作要领。

5.教师强调重、难点及保护与帮助的方法，引导学生分组进行练习。

并完成练习内容。♀ ♀

认真思考，牢记动作要领。

3.互相帮助，相互点评，认真体会团身要紧，滚动像球。

要求：练习积极认真，注意保护与帮助。

♀ ♀

♀

♀

♀

▲

3

5.个别展示与小结：

请完成得好的同学和有明显错误的同学上来展示。

6.

再次练习。

三、学有所成到果园，开开心心摘桃子。

同学们，你们已经学有所成啦，现在就让我们一起去桃园摘桃吧！看看那一组的同学最先完成任务。

规则：同学们首先是滚过草地（前滚翻），钻过山洞，绕过小溪，之后到达果园摘下桃子，最后跑回队伍，下一名同学开始。

5分

步骤：一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。

1.认真听教师讲解摘桃细节。

2.认真观看教师示范。

展示时队形：

♀ ♀

♀ ♀

♀ ♀ ♀

♀

♀

▲

要求：积极、大胆展示动作，虚心听取他人建议。

摘桃时组织队形：

1 6.学生展示完后，

和他们一起找问钟

次

题，解决问题。

1.老师讲解摘桃规则，提出要求。

2.教师示范摘桃环节。

3.引导学生完成摘桃任务。

3.积极参与比赛。

♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 要求：遵守纪律，按规则进行游戏。

结

束

部

分

一、放松练习：

1.教师带领学生完成放松练习，要求口令清晰、声音洪亮，明确的告诉学1.注意听老师的口令，根据提示完成放松练习；

2.积极思考，回顾总结。

3.收器材。

4.下课。

1.反应练习：拍拍操。

2.韧带拉伸练习。

二、小结：

1.复习上课内容。

91 生下一动作。

2.教师引导学生参2.复习前滚翻顺口溜。

分三、法制教育：

保护动物，人人有责。

钟

次

与课堂小结。

3.对学生进行法制

4

四、收器材：

五、宣布下课。

教育，布置作业。。

4.组织学生收器材。

5.下课。

作

业

1.思考：在生活中，那些地方可以运用到前滚翻？

2.预习：连续前滚翻的动作要领。

场地

前滚翻动作示意图

器材

体操垫、呼啦圈、标志桶、标志杆、桃子模型若干

课前

音乐：《宝宝热身操》

；

小猴图片；前滚翻示意图；前滚翻顺口溜；布置游戏场地。 准备

安全

1.课前老师检查篮球场地、标志杆、体操垫等情况。

措施

2.组织纪律，活而不乱。

3.注意做好保护与帮助。

预计运动负荷

教

学

反

思

100—120的心率。

5