1.你真棒优质课教案设计

课时计划

活动主题

1.你真棒

活动目标：

1.引导学生善于发现同学的优点，感受生活的多姿多彩。

所需课时

1/2

总课时

1 2.引导学生学会欣赏、赞美他人的优点。

3.能学习同学的优点、长处，激励自己进步。

4.通过本节课学习让学生知道善于发现别人优点是个好品质。

活动评价：

1.学生能否多层次、多角度找到他人的优点。

2.学生能否结合具体事例，真诚地赞美同学的优点。

活动准备：

课件、优点放送卡、奖状。

（教师通过课间和日常教学观察，发现班级某些学生的优点；准备星星卡片。）

活动过程：

一．谈话导入，激趣。

老师听说假期里×××同学为了保护一个小朋友勇敢得赶走了小狗狗，你真勇敢！班级里×××同学主动打扫楼梯，你真棒！……（为他们办他们颁发奖状）板书课题：你真棒！

二.合作探究，明理。

1.找同学优点的活动。

（1）找一找。每一名同学的身上都有优点，你发现了吗？

（2）说一说。说一说你找到的同学身上的优点及原因。

（3）送一送。把同学的优点写在卡片上，送给想赞美的同学。比一比，看谁送出的卡片多。师对送出卡片多的学生进行表扬。

师小结：你们都有一双善于发现的眼睛，善于发现别人的优点是个好品质。

2.引导学生学会欣赏和赞美别人。

（1）出示教材3页图，结合图意说说他们都是怎样欣赏和赞美同学的。

师引导学生结合具体事例，有针对性地欣赏和赞美他人。（乐于助人、兴趣广泛、善解人意、活泼开朗、见义勇为、热爱劳动……）

（2）结合自己送出的卡片，赞美同学。

（3）找得到同学赞美的学生，谈谈自己的感受。

通过学生谈感受，师适时引导学生体验积极美好的情感，初步让学生找到自信，鼓励学生学会欣赏和赞美别人。

三.课堂总结，教育。

1.通过本课的学习，你有哪些收获？

2.同学们，无论是赞美别人，还是被别人赞美，都会给人带来积极、愉快、高兴的体验。因此在生活中，我们要学会观察，积极发现别人的进步与优点，以恰当的方式告诉他，让他知道你对他的欣赏，使大家生活在一个愉快和谐的环境中。

板书设计：

1.你 真 棒

善于发现别人的优点是个好品质

要学会欣赏与赞美别人

课后活动延展：

1.尝试赞美爸爸妈妈。

2.收集关于赞美的好词语或好文章。