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大雁告诉我(一) 教材分析通过学习让学生感悟到生活在集体中很快乐,知道同学之间只有互相团结,遵守规则,互相帮助这样的集体生活才快乐. 学情分析 一年级学生对大雁飞行的特点有了初步的了解,引导学生体验,学***雁团结守纪,合作互助的集体主义精神. 活动目标: 1、通过观察,认识大雁飞行的特点
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1.你真棒优质课教案
未知
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关键词:1.你真棒优质课教案
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大雁告诉我(一) 教材分析
通过学习让学生感悟到生活在集体中很快乐,知道同学之间只有互相团结,遵守规则,互相帮助这样的集体生活才快乐. 学情分析
一年级学生对大雁飞行的特点有了初步的了解,引导学生体验,学***雁团结守纪,合作互助的集体主义精神. 活动目标:
1、通过观察,认识大雁飞行的特点,引导学生体验学***雁团结、守纪、合作、互助的集体主义精神。 2、感悟到生活在集体中很快乐,知道同学间只有相互团结、遵守规则、互相帮助,这样的集体生活才快乐。 3、教育学生做事要用心,不敷衍、有耐心、有毅力、热爱自己所在的集体。
教学重点难点
重点:
通过观察,认识大雁飞行的特点,引导学生体验学***雁团结、守纪、合作、互助的集体主义精神。
难点:
教育学生做事要用心,不敷衍、有耐心、有毅力、热爱自己所在的集体。
活动准备 1、多媒体课件。
2、教具:头饰、大绳、哨等。 3、带领学生查找有关大雁知识的资料。 活动过程: 第一课时 一、激趣导入 师:同学们,愉快的假期生活结束了,在假期里,你们一定很想念班级和小伙伴吧,现在我们又回到课堂上见到了小伙伴,你们心里一定高兴极了吧!今天是我们这学期的第一节道德与法制课,请大家看一看,老师给你们带来的课件: (出示一群大雁在蓝天中自由自在飞翔图,并配以轻快的音乐,让学生观看屏幕。) 师:同学们,你们知道这是什么鸟吗? 师:对,这就是大雁,它是一种生活在我们东北和西伯利亚一带的鸟类。 师:大家想更多地了解这种鸟吗?想知道大雁会告诉我们什么吗? 二、合作探究 1、
看一看 师借助多媒体播放大雁生活及飞行的动画,同时配以老师关于大雁的知识,如头雁、尾雁、幼雁、觅食、飞行速度、产子及生活环境的解说。 2、
想一想 课件出示思考题:
(1)
大雁在飞行时为什么总是喜欢排着队在一起呢? (2)
大雁在飞行途中队行有什么特点,从这个特点中你有什么体会? (3)
头雁为什么会经常更换呢? (4)
大雁是怎样休息的?从中你有什么体会? 3、
讨论汇报 (以小组为单位) 师板书:
遵守纪律
互相帮助 有责任心
团结友爱 活动体验 1、
演一演 下面就让我们亲身体验一下大雁群飞行的快乐,你们说好不好? 两组分别选出头雁开始活动。(放蓝天图画,放音乐《大雁飞》) 师:嗬!你们组飞行真整齐,授予你们“团结雁群”称号,这是你们的光荣!你们组也不错,大家配合得那么好,授予你们“合作雁群”称号。 2、
行为指导 大雁是群居动物中比较守秩序的一种,我们生活的班级也就像大雁生活的雁群一样是一个集体,我们每个同学都是这个集体中的一员,大家要爱护这个集体。用实际行动为集体争光。 四、活动总结
今天的活动使我们知道了在集体中,我们要遵守纪律,团结互助,要有责任心,希望大家在课后继续表演体会。
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大雁告诉我
遵守纪律
互相帮助 有责任心
团结友爱
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