8.可敬的劳动者教学实录及点评｜教案在线预览

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可敬的劳动者教学设计第二课时教学内容课题教学目标教学重点第三单元生活中离不开的人们《可敬的劳动者》1、交流身边模范故事，并由衷产生敬佩之情。2、尊重劳动者，树立平等的劳动观；培养对劳动者的热爱和尊敬之情。 3、通过电视节目、报纸等途径搜集相关的资料。姓名学科张昀道德与法治交流身边模

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所属课文：8.可敬的劳动者

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2026-09-12 16:47:37

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学校：抚顺市新抚区西十路小学校

8.可敬的劳动者教学实录及点评

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关键词：8.可敬的劳动者教学实录及点评

正文

可敬的劳动者教学设计

第二课时

教学内容

课题

教

学

目

标

教学重点

第三单元生活中离不开的人们

《可敬的劳动者》

1、交流身边模范故事，并由衷产生敬佩之情。

2、尊重劳动者，树立平等的劳动观；培养对劳动者的热爱和尊敬之情。

3、通过电视节目、报纸等途径搜集相关的资料。

姓名

学科

张

昀

道德与法治

交流身边模范故事，并由衷产生敬佩之情。

教学难点

从劳动模范的故事中感受他们的努力，对他们产生敬佩之情。

教学准备

多媒体课件、相关资料

教学程序

教师活动

学生活动

设计理念

本环节通过各行业杰出劳动者材料的交流，引导学生体会到劳动者给我们生活带来的巨大贡献，从而使得学生从心中自然产生对劳动者的敬佩之情。

1、关于劳动的视频歌曲导入，激发学生对劳动的热爱。

一、歌曲导2、上节课我们了解了那么多行业的绝活

入

和背后的故事。

今天我们就来了解一下各个行业的模

范吧，他们也是各个行业绝活的创造者。

二、劳动模1、老师现在还要说一个人，看看你们能不

能猜出他是谁？

范的故事

他是全国人们都在学习的劳动模范。他猜猜看

是毛主席题词让全国人民学习的年轻战

士。他是我们几代人心中的好叔叔。他牺

牲时年仅22岁。对他就是雷锋。

今天老师就带来了雷锋的小故事，我们

教学程序

二、劳动模范的故事

三、小结拓展

教师活动

就来看看吧。

观看雷锋故事的动画片

2、说一说

你从雷锋身上学到了什么精神。

3、你还知道哪些关于雷锋的故事，说给大家听听吧！

做为雷锋的第二故乡，在雷锋精神的鼓舞下，许多人全心全意地做好本职工作，成为我们身边的模范。

4、身边的模范故事交流会

（1）教师出示抚顺市的劳动模范照片和他们的相关事迹。

（2）小组交流

交流收集到的身边的劳动模范故事。（3）小组交流后选出选手在全班进行故事交流。

（3）

谈感受

从劳动者身上学到的精神品质来谈感受。

4、说说身边最棒的人。

说说你认识的人中有没有敬业的人。

说说收获与感受。

学生活动

设计理念

学生身边常见的场景、贴近学生生活的材料往往能否更好的提高学生的课堂参与程度，学生通过讨论与交流加强了该方面的认知，慢慢让学生感受到我们的身边处处都有劳动者的身影，各行各业都离不开劳动者，劳动者为我们的生活所带来的贡献是不可或缺的!增强学生对劳动者的“尊重”的情感。

看动画片

说一说

小组交流

说感受

板

可敬的劳动者

书

劳动模范

设

身边榜样

计

关于本教案的常见问题

Q：8.可敬的劳动者教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.可敬的劳动者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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