巴塘连北京评课稿｜教案在线预览

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《巴塘连北京》教案眉师附小王华琼年级：五年级下册教学内容：1、歌曲《巴塘连北京》2、藏族舞基本动作3、欣赏：《天路》教学目标：1、通过学习歌曲《巴塘连北京》，指导学生用自然、朴实、优美的声音演唱，边表演边唱，并能背唱。2、欣赏歌曲《天路》，了解歌曲风格，说出其演唱音色特点，以及歌曲所表达的情感。3、

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所属课文：巴塘连北京

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2018-04-25 15:51:00

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学校：眉山师范学校附属小学

巴塘连北京评课稿

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2018-04-25 15:51:00

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关键词：巴塘连北京评课稿

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《巴塘连北京》教案

眉师附小

王华琼

年级：五年级下册

教学内容：

1、歌曲《巴塘连北京》

2、藏族舞基本动作

3、欣赏：《天路》

教学目标：

1、通过学习歌曲《巴塘连北京》，指导学生用自然、朴实、优美的声音演唱，边表演边唱，并能背唱。

2、欣赏歌曲《天路》，了解歌曲风格，说出其演唱音色特点，以及歌曲所表达的情感。

3、学习藏族舞蹈的基本动作，并能根据内容创编简单的舞蹈。

4、在学唱和听辨过程中，掌握音乐知识切分音（二）。

教学重点：

歌曲的学习及表演。

教学难点：

1、藏族音乐特点的润腔，长音上带下二、三度或上二度、三度的倚音唱法、切分音、连线如：

2、区别唱好：

和

教学过程：

1、师生问好！

2、音乐基础知识技能训练

（1）呼吸练习：快吸慢呼

（2）发声练习：

1=C－F－C

嘟

要求：用小腹力量支撑气息，连贯地唱好“嘟”音。

3、欣赏歌曲《天路》

（1）视频介绍藏族的人文地理、风土人情。

（2）听歌曲《天路》（放录音）。

（3）说说你看到了什么？（蓝天、白云、高山、雄伟的布达拉宫、欢快的舞蹈……）

（4）听到了什么？（高亢、山歌风格的音乐，使人仿佛踏进了美妙的仙境、天堂）

（5）感受到什么？（藏族人民的热情、生活的幸福美满）

4、学习歌曲《巴塘连北京》

（1）由以上欣赏歌曲导入新歌曲。

（2）介绍巴塘的音乐文化、通过讲解，图片的展示或相关视频的播放，拓展学生对民族文化视野，了解巴塘的地理位置，知道巴塘被誉为“弦子之乡”等等。

（3）聆听歌曲录音。

（4）说说歌曲用什么情绪演唱？（优美、欢快）

（5）歌曲表现什么样的思想情感？（藏族人民的心和党紧紧相连，各族人民团结友好）

（6）学习歌曲旋律（跟琴视唱、哼唱）

（7）解决难点：（长音、拖腔、切分音、连线）

、

的区别，避免把

唱成

（8）有感情朗读歌词（两遍）。

（9）教师范唱。

（10）多种形式反复练唱。

（11）讨论：用哪些动作为歌曲伴舞。

（12）教师指导部分动作。

（13）学生分组练习。

（14）随音乐边唱边跳。

5、拓展：我国是一个多民族的国家，有56个民族，每个民族有自己独特的文化、风土人情。不同风格的美妙音乐蕴藏着自己民族丰富的内涵，同学们可以收集一下，了解更多各民族的特点，相互交流，增加知识。

6、下课。

关于本教案的常见问题

Q：巴塘连北京评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《巴塘连北京》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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