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《乒乓球游戏》教学设计木盂子小学王建国教学目标:1、知识目标:通过教学,使学生获得乒乓球运动的简单知识,体验和感受乒乓球的球性特点,体验和学习握拍、击球等动作方法和基本技能。2、能力目标:通过教学,增强学生上下肢及腰部力量,发展灵敏、协调、速度、力量等身体素质和基本活动能力,促进神经系统的快速反应能

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1.握拍与端球比稳游戏优秀教学设计

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1.握拍与端球比稳游戏优秀教学设计

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关键词:1.握拍与端球比稳游戏优秀教学设计

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《乒乓球游戏》教学设计

木盂子小学

王建国

教学目标:1、知识目标:通过教学,使学生获得乒乓球运动的简单知识,体验和感受乒乓球的球性特点,体验和学习握拍、击球等动作方法和基本技能。

2、能力目标:通过教学,增强学生上下肢及腰部力量,发展灵敏、协调、速度、力量等身体素质和基本活动能力,促进神经系统的快速反应能力。

3、德育目标:通过教学,培养同学间愉快协作、相互交流和帮助等良好精神品质。

教学重点:学习握拍方法(分直握拍和横握拍两种)

教学难点:掌握不同握拍方法的优缺点,并熟悉乒乓球球性。

教学方法:讲解法、示范法、自练法、讨论法等。

教具准备:乒乓球、球拍

教学过程:

1.每人一球一拍,握拍方法不限,原地站立,将球放在球拍上,体验平稳端球的感觉。

2.原地站立,尝试让乒乓球

在球拍上慢慢滚动,注意寻找平衡点,调整球拍,让球不掉落。

3.集体原地端球练习,教师十秒计时发令,看谁平稳端球时间长。

4.两人一组,在相距一米的距离做依次互换位置的端球练习,相互交流、评价和鼓励。

5.分组游戏,相距3-5米进行端球接力练习。提高控球能力,培养学生的合作意

识,促进学生细致认真的学习态度。

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