我是中国人教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

《我是中国人》教学设计次营中心学校乔思思学习目标：1、学唱戏歌《我是中国人》，能表现出歌曲的京腔京韵。2、了解戏歌的相关知识，弘扬中华民族传统文化，树立民族自豪感。学习重点：运用、体验、感受京剧的韵味学习难点：运用拖腔的唱法，在音乐中体验和表现。学习过程：一、创设情境欣赏一段视频，生说一说视频的内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是中国人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

118

下载次数

更新时间

2018-04-17 09:04:00

来源学校

学校：阳城县次营镇中心学校

我是中国人教学设计第一课时

未知

2018-04-17 09:04:00

118

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我是中国人教学设计第一课时

正文

《我是中国人》教学设计

次营中心学校

乔思思

学习目标：

1、学唱戏歌《我是中国人》，能表现出歌曲的京腔京韵。

2、了解戏歌的相关知识，弘扬中华民族传统文化，树立民族自豪感。

学习重点：运用、体验、感受京剧的韵味

学习难点：运用拖腔的唱法，在音乐中体验和表现。

学习过程：

一、创设情境

欣赏一段视频，生说一说视频的内容，是什么表演形式。

二、新

授

1、初听歌曲范唱，听后说一说这首歌曲和平常听到的歌曲有什么不一样的韵味。

2、引出戏歌知识，了解什么是戏歌。

戏歌：把戏曲唱腔和通俗歌曲结合起来的一种艺术形式。

3、点出歌名——《我是中国人》

4、请生跟老师字正腔圆地念一念歌词。

5、再听歌曲范唱，请生用自豪，骄傲的情绪，边听边拍击节奏。

6、学唱歌曲

a、用听唱模唱的方法学唱歌曲。

b、注意掌握板眼。

c、掌握拖腔的运用。

三、拓展延伸

1、欣赏名家表演，注意观看动作。

2、自己设计一些京剧的台步、亮相动作，边唱边表演。

2、分享自己会唱或知道的戏曲。

四、总

结

戏曲是我国的国粹，希望大家喜欢并热爱它，弘扬我们的民族传统文化。

关于本教案的常见问题

Q：我是中国人教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是中国人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我是中国人教学设计第一课时