小心，别伤着课件配套优秀公开课教案设计

《小心，别伤着》教学设计

甘州区西关小学 寇学昭

活动内容：

二年级道德与法治上册第三单元：《小心，别伤着》

教学目标：

1.体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。

2.学习预防意外伤害的基本知识，进一步发展自我保护的意识与能力。

3.课堂初步树立规则意识；渗透安全教育、法制教育等。

教学重点：

学生了解生活中的危险所在，知道初步的保健常识并在生活中应用，进一步发展自我保护的意识与能力。

教学难点：

学习预防意外伤害的基本知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

学具准备：

1.多媒体课件。

2.安全提示和警示标志图片、磁扣等。

教学用时：１课时

活动过程：

一、导入新课

1.激趣导入。

2.揭示课题，读课题。

二、活动一：我是安全监督员

1.讨论：

（1）你是否因为不小心而受伤？在什么时候、什么地方、怎么受的伤？

（2）你受伤时自己有什么感觉？父母是什么心情？

2.学生自由交流体验。

3.请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。

活动二：安全“帮帮团”

（一）观察分析，预防受伤

1.看一看：观察同学们课间活动的插图。

2.说一说：在学校生活中哪些行为和表现容易对自己或他人造成伤害以及如何预防受伤。（渗透法制教育：初步了解对他人造成伤害时要负的责任。）

活动三：我是小小卫生员

以小组为单位帮助天线宝宝正确处理伤口。（比一比哪个组速度最快，处理的最好）

温馨提示：在处理过程中为了给病人提供安静的就医环境，请尽量低声交流。

1.想一想：马路上、大街上或野外容易发生的伤害以及如何预防受伤。 2.议一议：居家生活中容易发生的伤害以及如何处理这些小伤害。我们虽然很小心，可是难免会碰到一些小的意外伤害，遇到这样的情况，你会怎么做？（出示图片，相机认识常见的药品）

3.但是如果被小猫或小狗抓伤，一定要及时让家长带着自己到医院打针预防，否则会有危险的。

活动四：遇到危险我能行

（二）认识安全提示和警示标志并了解其作用。（渗透安全教育：注意安全、避免受伤）

1.认识安全提示、警示标志，讨论它们的作用。

2.小结：怎样预防受伤？

要遵守交通规则、不玩危险游戏、多看安全提示和警示标志 活动五：安全知识记心间。

在以后的生活中，希望同学们遵守交通规则，不做危险的事情，要学会保护自己。最后，一首小儿歌送给大家：

三、总结。

四、读安全诗歌《小心，别伤着》。

板书设计：