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《送垃圾回家》教学设计万载白水乡中心小学陈永茂教学内容:送垃圾回家教学领域:道德与法治教学对象:小学二年级学生教学目标:1.帮助学生了解垃圾的来源,认识垃圾的危害,并能区分可回收垃圾,厨余垃圾,有害的垃圾,其它垃圾。2.养成不乱扔垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。3.引导学生为维护环境卫生做一些力所

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学校:万载县白水乡中心小学

绿色行动课堂实录【3】

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绿色行动课堂实录【3】

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《送垃圾回家》教学设计

万载白水乡中心小学

陈永茂

教学内容:送垃圾回家

教学领域:道德与法治

教学对象:小学二年级学生

教学目标:

1.帮助学生了解垃圾的来源,认识垃圾的危害,并能区分可回收垃圾,厨余垃圾,有害的垃圾,其它垃圾。

2.养成不乱扔垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。

3.引导学生为维护环境卫生做一些力所能及的事。

教学重点:帮助学生分可回收垃圾,厨余垃圾,有害的垃圾,其它垃圾。

教学难点:为宣传垃圾分类做一些力所能及的事。

教学准备:

多媒体课件制作,教具准备

教学过程:

一、导入部分:以猜谜语(垃圾桶)方式导入课题。

1.猜谜语。

2.课件展示万载版垃圾桶。

3.给垃圾桶取名,注意垃圾桶的颜色。

4.教师总结:乱扔垃圾很不好。我们要讲卫生,做个环保小使者,把垃圾送回家。还要跟自己的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈讲。垃圾有自己的家,我们每天要把垃圾送到它的家。

二、新授部分

1、什么是垃圾分类?

垃圾分类就是对垃圾进行分类分装,实现垃圾的资源回收利用,减少污染。

2、为什么给垃圾分类?

垃圾分类有以下优点:

占地小、减少环境污染、变废为宝。

3、垃圾可以分为哪几类?

可回收垃圾,厨余垃圾,有害的垃圾,其它垃圾。

4、各类垃圾包括哪些?

厨余垃圾:骨骼内脏

菜梗菜叶

残枝落叶

果壳

剩菜剩饭

果皮

其它垃圾:纺织品

烟蒂

污染纸张

破旧陶瓷

尘土

一次性餐具

可回收垃圾:玻璃

金属

塑料

纸张

牛奶盒

可乐瓶

有害垃圾:废电池

装修材料

电子产品

废旧灯管

杀虫剂

过期药品

5、活动:垃圾分类大比拼

A 、分发垃圾图片(每生一张,写好姓名、组别、垃圾类别)。

B、师准备好可回收垃圾,厨余垃圾,有害的垃圾,其它垃圾四个垃圾桶。

C、学生在规定时间内有序投放“垃圾”。

D、抽奖发奖品并给小组加分。

6、垃圾到哪去了?

填埋

焚烧

回收利用

堆肥

三、试试谁最棒

学生举手回答相应问题。(见课件)

四.总结部分

引导学生在现实生活中要分类投放垃圾。

1.今天我们学习了《把垃圾送回家》我们知道了什么?

2.用:有的……有的……有的……句式来说一说。

有的垃圾可以回收,有的垃圾有害,有的垃圾不可以回收

3.教师小结:同学们通过这堂课的学习,让我们知道了垃圾投放要分类。在日常生活中每天会产生垃圾,我们要分一分,再把不同的垃圾投放,把垃圾送回自己的家。

四.课堂延伸

“小手拉大手”,结合今天学习的知识,给爸爸、妈妈提建议。

附板书设计:

送垃圾回家

垃

是什么?

圾

为什么?

分

怎么分?

类

分去哪?

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