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关键词：唱一对好朋友公开课教学设计模版

正文

小学音乐第一册教材

课题：《一对好朋友》第一课时

教学内容：

唱唱：一对好朋友

游戏儿歌：大鼓和小铃

教材分析：

《一对好朋友》是一首带有民歌风格的儿童歌曲。是由四个乐句构成的一段

体歌曲，2/4拍，徽调式。歌曲曲调优美，旋律活泼，节奏跳跃紧凑，歌词简单

易懂，风趣地刻画出两位小朋友结伴一起劳动，一起回家的欢乐情景，歌颂了小

朋友之间真挚朴素的友谊。

教学目标

情感与价值：让学生用活泼、欢乐的歌声演唱歌曲《一对好朋友》，培养同学之间团结友爱的好品德。

知识与技能：1、学生能用欢快的情绪、轻松而有弹性的声音演唱歌曲《一对好朋友》，并能自由结伴、自编动作表演歌曲。

2、学生在玩中与乐器交朋友——认识打击乐器鼓和小铃。

过程与方法：在听听、唱唱、敲敲、玩玩的过程中唱好歌曲，初步掌握歌曲的演唱形式，乐于主动与同伴合作。

教学难点、重点：

学生能用清晰的吐字,来唱好一字多音的旋律和倚音；并能用欢快的情绪、轻松而有弹性的声音演唱歌曲《一对好朋友》。

教具准备：多媒体、音乐、打击乐器

教学过程

一、组织教学

1、听音乐律动

2、师生问好

二、游戏：大鼓和小铃

1、引入

2、游戏儿歌：大鼓和小铃

（1）认识大鼓和小铃

（2）学生模仿大鼓和小铃的声音

（3）集体练习儿歌

（4）用小乐器为儿歌配上好听的伴奏

三、学习歌曲《一对好朋友》

1、初听，用“叮叮咚咚咚”的节奏为歌曲伴奏。

2、再听：歌曲带给我们的感觉是怎样的？小伢伢和小妞妞又在干什么？

3、模仿小鸭和小牛的歌声

4、模仿小伢伢和小妞妞的歌声

5、再听：听到动物叫声处跟唱

6、跟着老师轻声高位有节奏地朗读歌词

7、轻声跟唱

第一遍在心里跟唱，第二遍一起演唱。

8、师生对唱

9、跟着伴奏演唱

10、找好朋友唱，也可以加一些简单的动作。

四、两纲教育

师：有好朋友是快乐的事情，如果你是一个做事认真，对人善良宽容，又肯帮助别人的小朋友，那你一定会交到更多好朋友，成为受人欢迎的孩子。

五、师生再见，在《一对好朋友》的音乐中，学生和好朋友手拉手走出教室。

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