我是中国人教学内容

《我是中国人》第一课时教学设计

吴忠市红寺堡区马渠小学 王宁 教学目标:

1．知道自已是中国人，要爱自己的祖国。

2．知道我国的国名、首都、国庆节。 3．增强热爱祖国的情感。

教学重点:

使学生知道白己是中国人，要热爱自己的祖国。

教学难点:

激发学生热爱祖国的情感。

教学方法:

讲解法、探究与合作、活动

教学过程：

一、比一比，说一说

师：同学们，你们听过《大中国》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来一起唱一遍。

1．放音频：《大中国》

同学跟音乐唱。

提问：你知道这首歌是唱什么的吗？

师：中国是我们的家，我们都是中国人。

板书：我是中国人

2．看书：比一比，说一说

提问：这些都是中国人吗？那他们为什么长得都不一样呢？

小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。

二、讲一讲，听一听 出示图片。（“课文”中的图片。）

图I：黄河母亲：画的是哪里的景色？你知道关于黄河母亲的故事吗？

图2：黄帝陵

图3：大禹治水

图4：中华龙

图5：丝绸之路

图6：万里长城图

小结：万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。

2。提问：为什么说中国是我们的祖国？

结语：我们都是中国人，生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上，祖祖辈辈都生活在这个国家里，所以，中国就是我们的祖国。

3．学生四人一组说说：我国还有哪些美丽的地方，有着怎样的美丽景色。

师：同学们，看完这些美丽的景色，你想说什么？

4．请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。

5．读儿歌：

我是中国人。

中国是我的祖国。

我爱我的祖国。

三、小结：

我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。

板书设计： 我是中国人