6.模仿走与游戏优质课教案设计｜教案在线预览

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《有趣的走》教案、说明一、教学设想走路是日常生活中最基本的无意识运动之一，也是小学低年级教学中的一个部分。本课从儿童游戏开始，有意识的进行无意识运动练习，体验不同的走路姿势，使学生体会到正确走路姿势养成的好处。二、教学目标1、初步掌握正确的自然走姿势，理解自然走姿势中蕴含的道理。2、利用身体姿势的改

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-04-10 08:37:00

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学校：仪征市刘集镇中心小学

6.模仿走与游戏优质课教案设计

未知

2018-04-10 08:37:00

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关键词：6.模仿走与游戏优质课教案设计

正文

《有趣的走》教案、说明

一、教学设想

走路是日常生活中最基本的无意识运动之一，也是小学低年级教学中的一个部分。本课从儿童游戏开始，有意识的进行无意识运动练习，体验不同的走路姿势，使学生体会到正确走路姿势养成的好处。

二、教学目标

1、

初步掌握正确的自然走姿势，理解自然走姿势中蕴含的道理。

2、

利用身体姿势的改变，进行有趣的走游戏。

3、

通过学习和体验，引导学生创编关于走的游戏

三、教学内容：有趣的走

四、教学重点与难点

重点：学会自然走，理解自然走姿势中蕴含的道理。

难点：创编关于走的游戏。

五、教学准备

1、

不同走路姿势的挂图。

2、

动物头像的帽带。

六、教学环节

1、调动情绪激发兴趣

教师活动：①、组织学生集队、练习队列

②、组织学生做“老鹰抓小鸡”游戏，并重点进行安全教育。

学生活动：①、看教师手势，听教师口令快速集队，并从集队中体现“快、静、齐”的集队要求。

②、和小伙伴一起进行游戏，并在游戏中充分发挥学生的聪明才智及提高学生的灵敏性。

组

织：分成四组，分散游戏

2、合作探索技巧技能

教师活动：①、组织学生快快集合队列练习。

②、演示高重心走、低重心走、曲线走和障碍走等多种走的姿势，启发学生模仿，组织学生反复练习。

③、设置几种不同障碍的练习场地，学生有选择地进行练习，并巡回指导。

④、障碍设置可因地制宜，难度适中，注意安全。

学生活动：①、听口令进行快快集合队列练习。

②、分散进行各种姿势的走的练习。

③、在小组长带领下，自行选择场地怜惜各种姿势的走。

组

织：分散练习

3、稳定情绪恢复身心

教师活动：①、组织学生进行放松练习。

②、及时对本课的学习进行评价，表扬优秀，鼓励后进。

学生活动：①、进行放松练习。

②、学生相互评价。

组

织：四列横队

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☆

七、结束

1、

教师集合，整队。学生迅速集合。

2、

学生齐步用自然走的姿势离开操场。

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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