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学校:常青树实验学校 执教人:何俊 执教年级:二年级(水平一)教学基本体操:队列报数 合作精神与创新游戏:障碍赛跑内容1、通过报数练习,提高学生的注意力,掌握声音短促洪亮的方法、认真的态教学度以及良好的组织纪律性

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学校:武汉市常青树实验学校

4、迎面(往返)接力跑ppt配套的教学设计及说课稿

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4、迎面(往返)接力跑ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

学校:常青树实验学校 执教人:何俊 执教年级:二年级(水平一)

教学基本体操:队列报数 合作精神与创新游戏:障碍赛跑

内容

1、通过报数练习,提高学生的注意力,掌握声音短促洪亮的方法、认真的态教学度以及良好的组织纪律性;

目标

2、学习障碍赛跑的方法,发展学生的灵巧性和奔跑能力;

课程结构

导入部分

3、培养学生集体荣誉感。

教学内容与要求

教学过程

一、课堂常规。

二、队列:原地踏步走——立定。

三、徒手操。

1、师生问好!教师宣讲本课内容。

2、教师指挥学生队列练习。

3、教师领做,口令指挥。

4、教师带领学生练习,并对动作进行简单讲解。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师

请三到四名同学上前,示范完整连贯动作。

4、学生分组进行报数练习。

5、学生分组进行报数比赛。

组织形式与要求

活动时间

5’

15’

学练部分

一、队列:报数。

重点:声音短促、宏亮。

难点:连贯、精神饱满。

学练部分

二、合作精神与创新游戏:障碍赛跑。

1、教师讲解游戏方法与规则,并示范。

2、学生分组进行练习。

3、学生分组进行比赛。

4、教师作出总结,并正确评定胜负。

☩ △ ☩ ☩ △ ☩

☩ △ ☩ ☩ △ ☩

15’

身心恢复部分

一、放松活动。

二、小结。

1、教师指挥,学生听音乐进行放松练习。

2、小结,布置课外练习。

3、安排收还器材。

5’

器材

标志杆、标志桶、障碍赛跑相关器材

预计练习

41% 密度

预计平均心率

安全

热身充分,场地平整无障碍,练习有序进行,安全使用障碍赛跑相关器材。

保障

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关于本教案的常见问题

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