4.老鹰捉小鸡第一课时导学案.pdf

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关键词：4.老鹰捉小鸡第一课时导学案

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贴纸接力

老鹰捉小鸡迅速整队伍

指导思想：本课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外，也采用了结伴与单个练习形式，同时，强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供了发展能力的空间。在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体的价值。

教学目标1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2．根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。

教学过程：教师指导学生活动

一1．鸣哨集合2．整队点数3．师生问好表扬快、静、齐的学生和小组学生听口令做动作要求：快、静、齐预期目标：精神饱满，注意集中了解学生课前准备情况

二队列练习

1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐2．向左（右）转教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态1．在教师的领导下学生跟做

2．引导和鼓励学课的顺序教学内容教师指导学生活动教师活动图示时间三各种方式的单双脚跳

1．集体练习各种动物跳2．散点练习3．利用纸方块创造跳的动作

1．同学之间互动、帮助、交流、讨论

2．师生互动的练习

3．学生体会不同姿势跳的动作预期目标：自觉、自主、能动的学习

1．让学生自己实践，老师让学生自由发挥，不干涉方法、动作2．典型示范3．巡视指导、师生互动

四游戏1．贴纸接力2．老鹰捉小鸡迅速整队伍教师讲解游戏规则、方法及要求。

4.老鹰捉小鸡第一课时导学案

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