小结优质课一等奖｜教案在线预览

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课题：第二章复习与小结第1 课时课型：复习课教学目标：1.知识与技能（1）理解指数与对数,指数函数与对数函数的联系.（2）能更加熟练地解决与指数函数,对数函数有关的问题.2.过程与方法通过提问,分析点评,让学生更能熟悉指数函数,对数函数的性质.3.情感、态度、价值观（1）提高学生的认知水平，为学生塑

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结

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2018-06-15 09:52:00

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学校：云南省昆明市第九中学

小结优质课一等奖

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2018-06-15 09:52:00

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关键词：小结优质课一等奖

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课题：第二章复习与小结

第

课时

课型：

复习课

教学目标：

1.知识与技能

（1）理解指数与对数,指数函数与对数函数的联系.

（2）能更加熟练地解决与指数函数,对数函数有关的问题.

2.过程与方法

通过提问,分析点评,让学生更能熟悉指数函数,对数函数的性质.

3.情感、态度、价值观

（1）提高学生的认知水平，为学生塑造良好的数学认识结构.

（2）培养学生数形结合的思想观念及抽象思维能力. 教学重点：指数函数与对数函数的性质。

教学难点：灵活运用函数性质解决有关问题。

教学用具：投影仪。

教学方法：讲授法、讨论法。

教学过程：

1、回顾本章的知识结构

整数指数幂

指数

有理数指数幂

无理数指数幂

定义

指数函数

图象与性质

定义

对数

运算性质

定义

对数函数

图象与性质

2、知识要点

根式、分数指数幂、对数

指数的运算性质

对数的运算性质

指数函数的图象及性质

对数函数的图象及性质

复合函数的相关问题（定义域、值域、单调性）

3、公式默写及推导

指数的运算性质（6个常用公式）

对数的运算性质（7个常用公式）

4、典型例题分析

例题在课件上

5、课堂小结：

1．指数与对数实质上只是同一数量关系的两种不同的形式，它们之间可以互化，这种等价互化也是指数运算和对数运算的常用方法.

2．底数相同的指数函数和对数函数互为反函数，它们的图象关于yx对称，它们在各自的定义域内增减性是一致的，通过函数图象，利用数形结合，记作指数函数与对数函数的性质.

6、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：小结优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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