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对数与对数函数复习课(教学设计)滦南县第四中学王艳丽[考试说明]1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.2.理解对数函数的概念,和对数函数的单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点.3.知道对数函数是一类重要的函数模型.4.了解指数
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习题2.2主要内容及教案内容
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关键词:习题2.2主要内容及教案内容
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对数与对数函数复习课(教学设计)
滦南县第四中学
王艳丽
[考试说明]
1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.2.理解对数函数的概念,和对数函数的单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点.3.知道对数函数是一类重要的函数模型.
4.了解指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a>0且a≠1).
课前双基巩固:
考点1
对数的定义
如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的(
),记作
,其中a叫做对数的(
),N叫做(
).
考点2
对数的运算法则
如果a>0且a≠1,M>0,N>0,那么
(1)loga(M·N)=
,
M(2)loga=
N
,
。
a>1
0 考点3 对数函数的图象与性质 图象 定义域 值域 定点 单调性 函数值 正负 考点4 反函数 指数函数y=ax(a>0且a≠1)与对数函数y=logax(a>0且a≠1)互为( ),它们的图象关于直线 对称. [二级结论] 1.对数的性质(a>0,且a≠1) (1)loga1=( );(2)logaa=( );(3)alogaN=( ). 2.换底公式及其推论 logcb(1)logab=(a,c均大于0且不等于1,b>0); logca(2)logab·logba=1,即logab=1; logban(3)logambn=logab;(4)logab·logbc·logcd=logad. m3.对数函数的图象与底数大小的比较 如图,作直线y=1,则该直线与四个函数图象交点的横坐标为相应的底数.故0<c<d<1<a<b. 由此我们可得到以下规律:在第一象限内从左到右底数逐渐增大. 题组一:常识题 1.[教材改编] 化简logablogbclogca的结果是 . 2.[教材改编] 函数f(x)=log2(2-x)的定义域是 . 3.[教材改编] 若函数y=f(x)是函数y=2x的反函数,则f(2)= . 4.[教材改编] 函数y=lo (x2-4x+5))的单调递增区间是 . 题组二:常错题 5.有下列结论:①lg(lg 10)=0;②lg(ln e)=0;③若lg x=1,则x=10; ④若log22=x,则x=1;⑤若logmn·log3m=2,则n=9.其中正确结论的序号是 . 6.已知lg x+lg y=2lg(x-2y),则 = . 7.设a= ,b=log9 ,c=log8 ,则a,b,c的大小关系是 . 8.函数y=logax(a>0且a≠1)在[2,4]上的最大值与最小值的差是1,则a= . 课堂考点探究: 探究一:对数式的化简与求值 例1(1) 已知m>0,n>0,lo 3m+log2n=lo (2m2+n),则log2m-log4n的值为 ( ) A.-1 B.1 C.-1或0 D.1或0 (2)设2x=5y=m,且+=2,则m= . 变式题(1)设x,y均为正数,且3x=4y,当3x=py时,p的值为( ) A.log34 B.log43 C.6log32 D.log32 (2)计算:lg 32+log416+6lg-lg 5= . 探究二:对数函数的图像及应用 例2(1)函数f(x)=loga|x|+1(0 ( ) A B C D (2)[2018·河南濮阳二模] 设x1,x2,x3均为实数,且 =log2(x1+1), =log3x2, =log2x3,则( ) A.x1 B.x3 D.x2 ) 变式题(1)函数f(x)=ln(|x|-1)的大致图像是 A B C D 探究三 :解决与对数函数性质有关的问题 一:比较大小 例3设a=log54-log52,b=ln+ln 3,c=1 ,则a,b,c的大小关系为 ( ) A.a
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