第三节　玻璃、陶瓷和水泥教学设计及教案分析

玻璃、陶瓷和水泥

教学设计

一、

教学目标 1、通过预学让学生知道玻璃、陶瓷和水泥的主要化学成分、生产原料及用途。

2、通过多媒体了解光导纤维和高温结构陶瓷等新型材料的性能与用途，了解玻璃陶瓷和水泥对生产生活的重要意义，使感受化学在生活生产中的重要地位，培养学生关注社会的意识和责任感。

二、

教学重难点 玻璃、陶瓷和水泥的制备原料，主要反应及成分。

三、

教学方法

预学、交流、多媒体

四、教学过程

【新课引入】

展示各种玻璃制品的图片

【预学任务】

1、制造普通玻璃的主要原料是什么？普通玻璃的主要成分是什么？生产普通玻璃的简单流程是怎样的？

2、了解不同性能的玻璃。

3、制造陶瓷器的主要原料是什么？了解陶瓷器的制造过程极其性能。

【互动交流】

（一）玻璃

1、普通玻璃是Na2SiO3、 Ca2SiO3、SiO2熔化在一起得到的物质，主要成分是SiO2。这种物质称作玻

璃态物质，没有一定的熔点，而是在某个范围内逐渐软化。 2、玻璃窑中发生的主要反应：

1

3、在生产过程中加入不同的物质，调整玻璃的化学组成，可制成具有不同性能和用途的玻璃。

（二）陶瓷

1、制造的主要原料是黏土 (主要成分可表示为Al2O3·2SiO2·2H2O)。

2、陶瓷制造过程：混合、成型、干燥、烧结、冷却、陶器

（三）水泥

1、以石灰石和黏土为主要原料，经研磨、混合后在水泥回转窑中煅烧，然后加入适量的石膏，并研成细粉就得到普通的硅酸盐水泥。这种水泥的主要成份是硅酸二钙2CaO·SiO2、硅酸三钙3CaO ·SiO2

、铝酸三钙 3CaO·Al2O3

，加入石膏的目的是为了延缓水泥的硬化。 2、水泥的吸水性很强，能吸收空气中的水份并与之发生化学反应，所以不能长期存放，即使短期存放也要注意防潮。 3、水泥、砂子和水的混合物叫水泥砂浆，使建筑用黏合剂，可把砖、石等黏合起来。水泥、砂子和碎石的混合物叫做混凝土。 （四）玻璃和陶瓷的新发展 1、光导纤维：简称光纤。

从高纯度的SiO2熔融体中，拉出直径约为100μm 的细丝，就得到石英玻璃纤维，其传导光的

能力非常强，所以又称光导纤维，简称光纤。 （1）成分：SiO2（石英玻璃）。

2

（2）用途：制作光缆，能同时传输大量信息。光缆的抗干扰能力好、通信质量高、能防窃听。光缆的

质量小而且细，耐腐蚀，铺设也很方便，因此是非常好的通信材料。还用于医疗、信息处理、传能传像、遥测遥控和照明等方面。

（3）光缆的性能：抗干扰性好，通信质量高，防窃听，质量小而且细，耐腐蚀。

2、高温结构陶瓷。

（1）随着科学技术的发展，人们研制出了许多有特殊功能的陶瓷，如超硬陶瓷、高温结构陶瓷、生

物陶瓷、超导陶瓷等，使陶瓷的用途不断扩展 。

（2）高温结构陶瓷的类别：主要有氮化硅（Si3N4）陶瓷、氧化铝（Al2O3）陶瓷、碳化硅（SiC）陶瓷和二氧化锆（ZrO2）陶瓷。

【

课堂小结】 1、知道玻璃、陶瓷和水泥的主要化学成分、生产原料及用途。

2、了解光导纤维和高温结构陶瓷等新型材料的性能与用途。

【课堂训练】

见PPT 【课后习题

】

课本60习题1-4 五、板书设计 一、玻璃

1、制造普通玻璃的主要原料、主要反应、主要成分

2、为玻璃态物质，没有固定的熔点。

二、陶瓷

1、主要原料

2、优点

三、水泥

1、主要原料

2、主要成分

四、玻璃和陶瓷的新发展

1、光导纤维

2、高温结构陶瓷

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