资料摘要
基础巩固题组(建议用时:25分钟) 一、选择题1.(2015·全国Ⅱ卷)已知集合A={1,2,3},B={2,3},则() A.A=BC.ABB.A∩B=∅D.BA解析∵A={1,2,3},B={2,3},∴2,3∈A且2,3∈B,1∈A但1∉B,∴BA. 答案D 2.(2016·全国Ⅱ卷)已知集合
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:阅读与思考 集合中元素的个数
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 45
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-28 09:06:00
- 来源学校
- 学校:四川省泸县第五中学
阅读与思考 集合中元素的个数名师教学设计1
未知
摘要:暂无摘要
关键词:阅读与思考 集合�…名师教学设计1
正文
基础巩固题组
(建议用时:25分钟) 一、选择题
1.(2015·全国Ⅱ卷)已知集合A={1,2,3},B={2,3},则(
) A.A=B
C.AB
B.A∩B=∅
D.BA
解析
∵A={1,2,3},B={2,3},∴2,3∈A且2,3∈B,1∈A但1∉B,∴BA. 答案
D 2.(2016·全国Ⅱ卷)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)·(x-2)<0,x∈Z},则A∪B=(
) A.{1}
B.{1,2} D.{-1,0,1,2,3} C.{0,1,2,3}
解析
由(x+1)(x-2)<0,得-1 C 3.(2017·肇庆模拟)已知集合A={x|lg x>0},B={x|x≤1},则( ) A.A∩B≠∅ B.A∪B=R C.B⊆A D.A⊆B 解析 由B={x|x≤1},且A={x|lg x>0}=(1,+∞),∴A∪B=R. 答案 B 4.已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若P∪M=P,则a的取值范围是( ) A.(-∞,-1] C.[-1,1] B.[1,+∞) D.(-∞,-1]∪[1,+∞) 解析 因为P∪M=P,所以M⊆P,即a∈P, 得a2≤1,解得-1≤a≤1,所以a的取值范围是[-1,1]. 答案 C 5.(2016·山东卷)设集合A={y|y=2x,x∈R},B={x|x2-1<0},则A∪B=( ) A.(-1,1) C.(-1,+∞) B.(0,1) D.(0,+∞) 解析 由y=2x,x∈R,知y>0,则A=(0,+∞). 又B={x|x2-1<0}=(-1,1). 因此A∪B=(-1,+∞). 答案 C 6.(2016·浙江卷)已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合P={1,3,5},Q={1,2,4},则(∁UP)∪Q=( ) A.{1} B.{3,5} D.{1,2,3,4,5} C.{1,2,4,6} 解析 ∵U={1,2,3,4,5,6},P={1,3,5},∴∁UP={2,4,6},∵Q={1,2,4},∴(∁UP)∪Q={1,2,4,6}. 答案 C 117.若x∈A,则x∈A,就称A是伙伴关系集合,集合M=-1,0,2,2,3的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( ) A.1 C.7 B.3 D.31 1解析 具有伙伴关系的元素组是-1,2,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:11{-1},2,2,-1,2,2. 答案 B 8.已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)=( ) A.{x|x≥0} C.{x|0≤x≤1} B.{x|x≤1} D.{x|0 ∵A={x|x≤0},B={x|x≥1}, ∴A∪B={x|x≤0或x≥1},在数轴上表示如图. ∴∁U(A∪B)={x|0 D 二、填空题 9.已知集合A={x|x2-2x+a>0},且1∉A,则实数a的取值范围是________. 解析 ∵1∉{x|x2-2x+a>0}, ∴1∈{x|x2-2x+a≤0}, 即1-2+a≤0,∴a≤1. 答案 (-∞,1] 10.(2016·天津卷)已知集合A={1,2,3},B={y|y=2x-1,x∈A},则A∩B=________. 解析 由A={1,2,3},B={y|y=2x-1,x∈A},∴B={1,3,5},因此A∩B={1,3}. 答案 {1,3} 11.集合A={x|x<0},B={x|y=lg[x(x+1)]},若A-B={x|x∈A,且x∉B},则A-B=________. 解析 由x(x+1)>0,得x<-1或x>0, ∴B=(-∞,-1)∪(0,+∞), ∴A-B=[-1,0). 答案 [-1,0) 12.(2017·石家庄质检)已知集合A={x|x2-2 016x-2 017≤0},B={x|x 由x2-2 016x-2 017≤0,得A=[-1,2 017], 又B={x|x 所以m+1>2 017,则m>2 016. 答案 (2 016,+∞) 能力提升题组 (建议用时:10分钟) 13.(2016·全国Ⅲ卷改编)设集合S={x|(x-2)(x-3)≥0},T={x|x>0},则(∁RS)∩T=( ) A.[2,3] C.(2,3) B.(-∞,-2)∪[3,+∞) D.(0,+∞) 解析 易知S=(-∞,2]∪[3,+∞),∴∁RS=(2,3), 因此(∁RS)∩T=(2,3). 答案 C 14.(2016·黄山模拟)集合U=R,A={x|x2-x-2<0},B={x|y=ln(1-x)},则图中阴影部分所表示的集合是( ) A.{x|x≥1} C.{x|0 B.{x|1≤x<2} D.{x|x≤1} 解析 易知A=(-1,2),B=(-∞,1),∴∁UB=[1,+∞),A∩(∁UB)=[1,2).因此阴影部分表示的集合为A∩(∁UB)={x|1≤x<2}. 答案 B 1x2,x∈N|≤2≤1615.(2017·南昌十所省重点中学模拟)设集合A=B={x|y=ln(x4-3x)},则A∩B中元素的个数是________. 1解析 由≤2x≤16,x∈N, 4∴x=0,1,2,3,4,即A={0,1,2,3,4}. 又x2-3x>0,知B={x|x>3或x<0}, ∴A∩B={4},即A∩B中只有一个元素. 答案 1 16.已知集合A={x∈R||x+2|<3},集合B={x∈R|(x-m)(x-2)<0},且A∩B=(-1,n),则m+n=________. 解析 A={x∈R||x+2|<3}={x∈R|-5 由A∩B=(-1,n)可知m<1, 则B={x|m 所以m+n=0. 答案 0
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-28 09:06:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 45
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147149
来自:学校:四川省泸县第五中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:阅读与思考 集合中元素的个数名师教学设计1是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《阅读与思考 集合中元素的个数》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。