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重要的体内能源——油脂教学目标:1.知识目标:了解油脂的概念、用途以及物理性质;了解油脂的结构。2.情感目标:通过引导学生了解油和脂肪的区别,油脂在人体内的功能,让学生体验化学与生活的紧密联系,激发学生学习化学的兴趣。3.能力目标:引导学生了解油脂的结构,了解油脂在人体中的消化过程,进行分析思维能力
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第二节 重要的体内能源——油脂ppt配用优秀获奖教案
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正文
重要的体内能源——油脂
教学目标:
1.
知识目标:了解油脂的概念、用途以及物理性质;了解油脂的结构。
2.
情感目标:通过引导学生了解油和脂肪的区别,油脂在人体内的功能,让学生体验化学与生活的紧密联系,激发学生学习化学的兴趣。
3.
能力目标:
引导学生了解油脂的结构,了解油脂在人体中的消化过程,进行分析思维能力的训练。
教学重点:油脂的结构和在人体内的功能。
教学难点:油脂的组成和结构
教学过程
【引入】前面我们学习过糖类我们知道糖吃多了,人就会胖,人胖了,就意味着什么增多了?
[生]脂肪
【讲解】此时我们的基础能源——糖类,由于能量的过剩,就有转变为一种更高能量的物质——油脂。油脂是人类主要食物之一,是人体中重要的能源物质。日常生活,炒菜做饭,油脂是人体不可缺少的营养物质。今天我们就一起来了解人体内的重要营养物质——油脂。猪油、花生油、豆油、汽油、煤油都是油,它们是同一类物质吗?为何常温下花生油豆油是液态的,而猪油是固态的?高一时我们学过醇和酸能生成酯类,“酯”和“脂”音相近,字相似,它们之间又有何联系和区别呢?
一、
油脂的组成和结构
油脂是脂肪和油的统称。在室温,植物油脂通常呈液态,叫做油。动物油脂通常呈固态,叫做脂肪。
【板书】一、油脂的组成和结构
[讲解]常见的高级脂肪酸有硬脂酸、软酯酸和油酸。当R1、R2、R3相同时叫单甘油酯。当R1、R2、R3不相同时叫混甘油酯。天然油脂大都是混甘油酯。
【问题1】从结构上分析,请你预测花生油可能有什么样的化学性质?
【问题2】能发生什么类型的化学反应?
【问题3】从性质上讲植物油和动物油哪种性质更加稳定?应当如何保存油脂?为什么?
【板书】植物油——
双键多,熔点低,常温下为液态。
动物油——双键少,熔点高,常温下为故态。
【实践活动】课后到超市或商店调查油脂的成分表和抗氧化剂的成分
【板书】二、油脂在人体内的消化和功能
1.
油脂的消化过程
【讲解】在人体中,油脂进入小肠后被消化吸收。小肠内接近中性的环境,也有利于脂肪酶的作用。胰液中含有消化油脂的脂肪酶。在脂肪酶的作用下,油脂被水解为甘油和脂肪酸。
【ppt演示】
【板书】2、脂肪在人体内的存在
【阅读资料卡片】讲解脂肪在人体内的存在。
【讲解】脂肪酸在人体内的功能,
【板书】3、脂肪酸在人体内的主要功能
【小结】本节课重点讲解了油脂的组成和结构,油脂是一种饱和或不饱和的高级脂肪酸甘油酯,能被人体通过水解进行消化和吸收,在人体中起到重要的作用。
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