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教案对数的运算法则【教学目标】知识目标:⑴理解对数的概念,了解常用对数的概念.⑵掌握对数的运算法则.能力目标:会运用对数的运算法则进行计算.【教学重点】对数的概念和对数的运算法则.【教学难点】对数的运算法则.【教学过程】一、课程导入以复习指数的相关知识导入新课.(板书,提问等.5分钟)问题1:2的多
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教案
对数的运算法则
【教学目标】
知识目标:
⑴
理解对数的概念,了解常用对数的概念.
⑵
掌握对数的运算法则.
能力目标:
会运用对数的运算法则进行计算.
【教学重点】
对数的概念和对数的运算法则.
【教学难点】
对数的运算法则.
【教学过程】
一、课程导入
以复习指数的相关知识导入新课.(板书,提问等.5分钟)
问题1:2的多少次幂等于8?
问题2:2的多少次幂等于9?
显然,这是同一类问题.就是已知底数和幂如何求指数的问题.为了解决这类问题,我们引进一个新数——对数.
二、新课教学
1.新概念
法则1 lgMNlgMlgN(M>0,N>0).
法则2 lgMlgMlgN(M>0,N>0).
N法则3
lgMn=nlgM(M>0,n为整数).
上述三条运算法则,对以a(a0,a1)为底的对数,都成立.
2.概念的强化
例4
(讲授)用lgx,lgy,lgz表示下列各式:
xyx(1)lgxyz;(2)lg;(3)lg3.
yzz2
解
(1)
lgxyz=lgx+lgy+lgz;
(2)
lgx=lgxlgyzlgx=lgxlgylgz;
(lgylgz)yz
(3)
lgx2yz3=lgx2+lgylgz3=2lgx+1lgy3lgz.
2例5
(启发学生回答或提问)已知ln2=0.6931,ln3=1.0986.计算下列各式的值(精确到0.0001):
(1)ln(43);
(2)ln18.
分析 关键是利用对数的运算法则,将所求的对数用ln2与ln3来表示.
解
(1)ln(43)=ln4+ln3=5ln4+7ln3=5ln2+7ln3
(2)ln18=57557721111ln18=ln29=(ln2+ln9)=(ln2+2ln3)
22221
=0.69311.0986=1.445151.4452.
2例6
求下列各式的值:
(1)lg2lg5;
(2)lg600lg2lg3.
分析
逆向使用运算法则,再利用性质lg101进行计算.
解
(1)lg2lg5lg(25)lg101;
(2)lg600lg2lg3lg(3.巩固性练习
练习3.3.3 ( 12分钟) 1.用lgx,lgy,lgz表示下列各式:
x4yxyy2(1)lgx;
(2)lg;
(3)lg();
(4)lg3.
zxz600)lg100lg1022lg102.
232.已知ln2=0.6931,ln3=1.0986,计算下列各式的值(精确到0.0001):
(1)ln36;
(2)ln216;
(3)ln12;
(4)ln(29311).
1111答案:1.(1)lgx;(2)lgxlgylgz;(3)2lgy2lgx;(4)lgxlgylgz. 24322.(1) 3.5834;(2)5.3751;(3)1.2424;(4)18.3225. 三、小结(讲授,5分钟)
1.本节内容
2.需要注意的问题
(1)指数式与对数式的互化.
(2)对数的运算法则的正确使用.
四、布置作业(2分钟)
对数
对数的运算
对数的概念
指数式与对数式的联系
常用对数、自然对数
课后练习:习题3.3
A组:1、2、3题;达标训练3.3 A组:5题. 作业:习题3.3 A组:4、5、6题;选作习题3.3 B组:1题.
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