资料摘要
13﹡成长教材:冀教版小学语文四年级下册单元:生活中的智慧板块:教学设计教材分析:每个人都有自己的童年。童年的生活和经历往往会影响一个人的一生,所以,社会、家庭都非常重视孩子的成长。那么一个人的童年应该怎样度过?一直在父母的溺爱下饭来张口,衣来伸手,还是自立自强,从小练就一身生存的本领?这篇课文就记
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- 所属课文:13* 成长
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- 2018-04-04 14:45:00
- 来源学校
- 学校:石家庄市西兆通小学
13* 成长ppt课件课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:13* 成长ppt课件课堂实录
正文
13﹡成长
教材:冀教版小学语文四年级下册
单元:生活中的智慧
板块:教学设计
教材分析:
每个人都有自己的童年。童年的生活和经历往往会影响一个人的一生,所以,社会、家庭都非常重视孩子的成长。那么一个人的童年应该怎样度过?一直在父母的溺爱下饭来张口,衣来伸手,还是自立自强,从小练就一身生存的本领?这篇课文就记叙了意大利小男孩约翰虽然生活在一个优越的环境中,却坚持用劳动——为居民点送报纸,来挣自己的零用钱。故事告诉我们:让孩子在劳动中磨炼自己,更有利于他们的成长。
教学目标:
知识与技能:
1、正确认读本课8个生字,学会书写12个生字。
2、理解课文内容,通过小约翰在优越的生活环境中,仍然自食其力的事情,对西方国家的教育背景有所了解。
3、使学生懂得珍惜自己和他人的劳动成果,学习小约翰自食其力的精神。
过程与方法:
1、通过多种形式进行自主识字,提高学生理解词语的能力,同时也提高学生的阅读能力。
2、通过反复朗读课文,利用勾画批注的方法理解课文内容,联系学生的实际生活,引起情感的共鸣,从而让学生懂得珍惜自己和他人的劳动成果,学习小约翰自食其力的精神。
情感、态度与价值观:
使学生懂得珍惜自己和他人的劳动成果,学习小约翰自食其力的精神。
重难点分析:
本课生字比较多,主要在学生自悟的基础上进行自主交流或教师点拨来学习。课文中的重点词语,可以借助字、词典来理解,还可以在阅读中联系上下文加以理解。
诵读课文,利用勾画批注的方法理解课文内容,使学生懂得珍惜自己和他人的劳动成果,学习小约翰自食其力的精神是文章的重难点,教学时引导学生读进去,能抓住重点字、词、句读出相应的情感,以语感引发情感,以情感带动语感,尝试达到声情一致的朗读能力。
课前准备:
学生准备:预习课文,自学生字,遇到不懂的记下来。
教师准备:多媒体课件。
教学过程与设计说明:
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-04 14:45:00
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关于本教案的常见问题
Q:13* 成长ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13* 成长》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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