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教学目标:1.学会书写12个生字2.懂得珍惜自己和他人劳动成果,学习小约翰自食其力的意识和独立生活能力的精神重点难点:重点:了解约翰是一个怎样的孩子,体会课文思想难点:联系生活实际,培养自己自食其力的意识和独立生活能力教学过程:1.复习:提问上节课所学生字,找学生上黑板默写并纠正2.导入:我们了解了

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学校:广平县十里铺乡金安村小学

13* 成长名师课堂实录

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教学目标:1.学会书写12个生字

2.懂得珍惜自己和他人劳动成果,学习小约翰自食其力的意识和独立生活能力的精神

重点难点:

重点:了解约翰是一个怎样的孩子,体会课文思想

难点:联系生活实际,培养自己自食其力的意识和独立生活能力

教学过程:

1.复习:提问上节课所学生字,找学生上黑板默写并纠正

2.导入:我们了解了外国孩子丰富的成长经历,今天我们继续学习《成长》

3.指明学生再读课文

4.集体交流把握文章大意

5.划分文章段落,学生自己思考,再以组为单位进行讨论,生自由发言,师加以指导

6.概括文章:提示学生从人物、时间、事件三方面思考,生自由发言,师加以点拨课文讲我在意大利时候认识一个叫约翰的男孩,他节俭送报并不是因为家里没有钱,而是为了他的成长

7.中心思想:事件+启发生自由发言,师加以指导

本文记叙了我从对约翰错误的判断到揭示约翰秘密的故事,体现了父母对他殷切的希望和无私的爱,我们要学习约翰自食其力的能力

板书设计

成长

约翰我

每次两块钱父母不喜欢他、经济状况不好

下雪天坐车雪中送报约翰不是没钱父母爱他为了成长

课后反思:

本课较好理解,大多数学生都可以理解,更应该让学生学习外国孩子身上的独立性和丰富的生活经验

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