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Unit 3 What colour is this balloon? Period 1 一、教学目标 1.能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow; 2.能听懂、会说本课对话; 3.能运用“What colour is this

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Unit 3 What colour is this balloon?优秀公开课教案

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Unit 3 What colour is this balloon?优秀公开课教案

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Unit 3 What colour is this balloon? Period 1 一、教学目标 1.能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow; 2.能听懂、会说本课对话; 3.能运用“What colour is this„?”询问物体的颜色,并用“It’s

…”对该询问做出回应。 二、教学重点及难点 1.掌握新单词;

2.运用“What colour is this

…?”询问物体的颜色,并用“It’s

…”对该询问做出回应。 三、教学准备:各种颜色的气球、颜色转盘、教学磁带等。

四、教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生问候。 2.唱英语歌曲“Colour song ”。 Step 2 Presentation and drill 1.拿着各种颜色的气球走进教室。 T:Good morning, boys and girls. There’re many nice balloons in my hand.Do you like them? S: Yes! 出示绿色气球。 T: What colour is this balloon? S: It’s green. (帮助学生回答) 板书并教学单词green, balloon, 让学生们

单个读、集体读、分男女生读单词。

3.教授句型“What colour is this balloon?” “It’s

…”。

用同样的方法教学单词 blue, red, yellow。

将气球奖励给单词读得好的学生。 3.出示课文A部分教学挂图(或多媒体课件),听课文A部分录音,了解课文内容。 4.听课文A部分录音,跟读。

分组练读。并为动画配音。

Step 3 Practice 1.分角色表演课文A部分。 2.游戏——Guess, guess, guess!(猜一猜!) 教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘,学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的部分,最后得分最多的一组为胜。 T:What colour is this? S: It’s……

3.游戏——Quick response (快速反应) 教师在幻灯片中呈现各色气球,学生快速反应,用“It’s …”句型说出气球的颜色。分组进行比赛,反应又快又准的为胜。

Step 4 Consolidation 1.创设情景,自由会话。 2.情景:记者随机采访路人。

幻灯片中呈现各种图片

记者: . What colour is this? 路人: It’s green/yellow/red/„

3.评价。对学生的表现给予肯定和鼓励,激发学生学习英语的兴趣。 4.练习。《练习册》P21 家庭作业:听磁带、读课文。

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