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课题:Unit 7 Is this an orange?教材分析:本课选自湖南少年儿童出版社小学三年级下册英语第七单元,课文来自于学生熟悉的水果题材,主要是要教会学生banana、 lemon、orange、apple、pear这五个单词的认读、听、写;掌握重要的句型“Is this a /an…

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Unit 7 Is this an orange?教案2

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Unit 7 Is this an orange?教案2

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关键词:Unit 7 Is this an orange…教案2

正文

课题:Unit 7 Is this an orange?

教材分析:

本课选自湖南少年儿童出版社小学三年级下册英语第七单元,课文来自于学生熟悉的水果题材,主要是要教会学生banana、 lemon、orange、apple、pear这五个单词的认读、听、写;掌握重要的句型“Is this a /an…?并能流利地用Yes, it is .或No it isn’t.来回答。让学生能将所学内容与生活联系起来,真正运用到生活中去。

学生分析:

三年级的学生们对英语有着浓厚的兴趣,积极性。他们活泼好动,乐于参与活动、游戏及表演。因此我采用多种教学手段交替使用,创设情景。利用精美的各种水果图片及课件播放英语歌曲等直观教具进行教学,开展丰富多彩的游戏活动。激发学生求知欲望,让他们在轻松、快乐的环境中学习。

设计理念:

1.创设轻松、活泼的英语学习氛围,让学生在轻松愉悦的教学氛围中大胆地使用英语进行交流。

2 .以学生为活动的主体,教师为教学活动的组织者和引导者.本课采取开火车,炸弹游戏,快速反应等多种活动形式,激发学生学习英语的兴趣. 3.采用小组合作交流的学习方式,让学生利用水果卡片小组间进行交流合作学习。让每个学生都有说英语的机会。

教学目标:

1.学习水果单词:banana、lemon、orange、apple、pear 2.能运用这些单词进行句型操练,“Is this a /an…?”询问水果的名称,并用Yes, it is .或No it isn’t.来回答,培养学生的听说读写能力。

3.让学生学会大胆地使用英语进行交流。培养学生的合作精神和创新能力。

教学重点:掌握水果单词,运用句型“Is this a /an …?操练单词。并做肯定和否定的回答:“Yes ,it is./ No ,it isn’t.

教学难点:

掌握句子“This is a market. It isn’t a classroom.”

教学准备:

课件、单词图片 教法:

1.情境教学法. 2.游戏教学法. 学法:

1.合作交流. 2.自主探究. 教学步骤:

Step 1 Warming up

Listen an English song . (播放课件)

Step 2 Presentation and drill.

1、Today we are going to learn“ Unit 7 Is this an orange?”

2、Show the ppt T:OK.Look! 3、T:This is my market, and what can you see in this market? Ss:中文回答。 4、Show a picture of banana. T: What’s this ? Ss: banana T: banana香蕉,This is a banana. Ss:跟读。

T:OK, let write down it on the blackboard, show your finger with me.(将单词写在黑板上)

用类似方法教学单词:orange 、 lemon 、pear、apple 5、操练单词。

a. Bomb game b. Quick response c. Read words one by one.(小组开小火车读单词。) d.全班齐读

6、学习新句型。

a. Show the ppt.(带读新句型。) b. Write it on the blackboard.(将新句型写在黑板上。) T:If I ask you is this a banana? You can answer...?(开始运用新句型,老师指向黑板上的banana卡片向学生提问,试着让学生自己回答。)

Ss: Yes, it is. 用类似的方法逐一对每张水果卡片进行提问,让学生掌握什么时候该用Yes, it is.回答,什么时候该用No, it isn’t.回答。在此过程中完成新句型的操练。

Step 3 Practice. Learn the part A: a. read the part A .(跟读)

b. Listen to the part A 。(出示课件)

c. Let’s act the part A.(请学生上台表演,一个学生当Mingming ,一位学生当Lingling ,另一位学生当老板,三位学生表演课本剧。)

Step 4 Homework Copy new the words and recite the text.

板书设计: Unit 7 Is this an orange ?

Is this a\an ...? ==========水果图片========= —— Yes, it is. ==========单词书写========= —— No, it isn’t.

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