Unit 10 Is he a farmer?特级教师教学实录
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Unit 10 Is he a farmer?特级教师教学实录
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关键词：Unit 10 Is he a farmer?特级教师教学实录
正文
Period 1 一、教学目标
能听懂，会说新单词：farmer、teacher. postman、nurse、doctor、driver。
能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。
二、教学重点
能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。
三、教学难点
了解一般疑问句的用法，掌握新单词。
四、教学步骤
A.准备活动
1.师生问候。
2.唱已学过的英语歌曲。
3.自由会话：让学生拿出自家的全家福照片，分别对上面的人员进行介绍。
B.新授与训练
创设情境（教师戴着相关头饰或做有代表性的动作），依次
板书单词：teacher, postman, nurse, soldier, doctor, driver, 帮助学生理解他们的含义，然后带读。
游戏——快速反应（即中英文互说）
C.读与听
1.快速阅读课文A部分，根据已学知识猜猜画面中的大概内容。
2.这时对一般疑问句的知识进行讲授。
3.师生共同学习课文A部分。
4.带读课文，模仿其语音、语调，掌握新词难句的读音。
D.巩固
1.创设情境，自由对话。
2.评价。
E.作业
熟读单词、课文，并利用课余时间进行口语练习。
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来自：学校：临武县舜峰镇禾鱼小学
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