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奇妙的桥(第二课时)虞城县刘店乡小侯会庄小学卢红霞教学目标1、知识与技能:正确,流利有感情地朗读课文。2、过程与方法:根据课文中介绍的各种桥的制作材料,了解各种桥的特点。3、情感态度与价值观:激发学生热爱科学,探究未来的思想感情。教学重难点了解各种桥的特点以及各自的奇妙之处。教学准备课件教学过程:一

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18 奇妙的桥特级教师教学实录

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正文

奇妙的桥(第二课时)

虞城县刘店乡小侯会庄小学卢红霞教学目标

1、知识与技能:

正确,流利有感情地朗读课文。

2、过程与方法:

根据课文中介绍的各种桥的制作材料,了解各种桥的特点。

3、情感态度与价值观:

激发学生热爱科学,探究未来的思想感情。

教学重难点

了解各种桥的特点以及各自的奇妙之处。

教学准备

课件

教学过程:

一、复习导入:

1.出示词语:熟悉扶手制作

载重强度断裂晶莹透亮畅通无阻万丈盐桥保加利亚

指名读、齐读。

2.说一说:文中介绍了哪几种奇妙的桥?

二、精读课文,理解内容

2.指导朗读。

3.课堂小结:

出示填空,指名回答,齐读。

人们之所以把这座桥称为玻璃桥,是因为整座桥都是用()制成的。因为玻璃(),所以作者走在桥上感觉进入了()。

纸能造桥,但造桥用的纸是一种()

的纸。

人们在万丈盐桥上修了一条铁路,火车可以在盐桥上()。

三、写法指导:

1、出示句子,引导学生观察:这几个句子有什么相同之处?

玻璃能造桥吗?可能你不知道,但确实有玻璃造的桥。

纸能造桥吗?也能,但造桥的纸是用一种新的原料制成的,强度很高。

盐能造桥吗?我国青海省的察尔汗盐湖上,就有一座万丈盐桥。

2、这样写有什么好处?

四、拓展延伸:

世界奇桥

泥木桥:在拉丁美洲的尼加拉瓜,有座泥桥,。据史料记载,这座桥建立于公元876年,至今完好无损。原来,这座桥是用一种当地人称为火泥的特殊泥土堆成的。火泥呈红色,凝固以后如铁似钢,风吹雨打不变形。

草桥:印第安人,至今喜欢用一种草来架桥。每年4月是雨季,这里的依素草长得非常茂盛,人们用它拧成绳索,花3天时间就可架起一条能使用2年的桥。

五、作业:

如果我是桥梁专家,我会用()来造一座奇妙的()桥!

(1)画一画:把你设计的桥画下来。

(2)说一说:把你设计的桥的奇妙之处说出来

六、板书设计:

奇妙的桥

玻璃桥晶莹透亮

纸桥强度很高奇妙

盐桥万丈长

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关于本教案的常见问题

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