第二节　金属的腐蚀和防护特级教师教学实录｜教案在线预览

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第三章第二节金属的腐蚀和防护一、预习目标1 了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。2 复习金属活动顺序表及其应用。3 掌握Na、Al与O2反应的产物及其用途。二、预习内容1 在地壳中的含量最丰富的前4种元素是什么？2 金属单质的一般物理性质包含：3 举例说明金

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所属课文：第二节　金属的腐蚀和防护

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2018-06-14 09:05:00

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学校：藁城市第九中学

第二节　金属的腐蚀和防护特级教师教学实录

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第三章第二节金属的腐蚀和防护

一、预习目标

了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。

复习金属活动顺序表及其应用。

掌握Na、Al与O2反应的产物及其用途。

二、预习内容

1 在地壳中的含量最丰富的前4种元素是什么？

2 金属单质的一般物理性质包含：

3 举例说明金属能发生哪些化学反应。

观察课本第32页图3-2图片，从实验现象分析：镁条燃烧发生了什么反应？铜树、银树是怎么形成的？这些反应有什么特点？它们各属于什么反应类型？写出相应的化学方程式。

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点

疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

会运用钠和铝的化学性质解决实际问题。

2. 会透过现象看本质，分析发生反应的内在原因，以提高自身观察能力和分析问题的能力。

培养科学分析问题的能力和方法。

学习重难点：钠和铝的化学性质

二、学习过程

一、金属与O2的反应：

钠与O2的反应：

［学生实验1］简单描述钠的物理性质

［学生实验2］钠放在玻璃燃烧匙上，加热。观察有什么现象。与加热前有何不同？可以得出什么结论？写出有关反应的化学方程式。

［演示实验］吹气生火(细节略)。发生上述现象的原因是什么呢?

［实验探究］把水滴入盛有Na2O2的试管中，检验生成的气体，并在反应后的溶液中滴加酚酞试液。

请写出有关化学方程式。

【思考】(1)呼吸面具中常用Na2O2来做供氧剂，说明理由。

(2)Na2O2应怎样保存?

铝与O2反应

［实验探究］分别加热未打磨和已打磨的铝箔，有何现象？现象有何不同？如何解释？写出反应方程式。

［补充实验］将铝粉撒到酒精灯火焰上，可观察到铝的燃烧。

［练习1］小明家中有一只２０世纪50年代初的铝锅，至今仍保存完好。该铝锅未锈蚀的主要原因是(

)。

A.铝不易发生化学反应

B.铝不易被氧化

C.铝的氧化物容易发生还原反应

D.铝易被氧化，但氧化生成的氧化铝具有保护内部铝的作用

［练习2］

分别写出镁、铁、铜与氧气反应的化学方程式。

【小结】根据金属活动顺序表，金属与氧气反应有何规律？

关于本教案的常见问题

Q：第二节　金属的腐蚀和防护特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　金属的腐蚀和防护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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