资料摘要

素养目标知识与技能1.了解油脂的概念、用途以及物理性质;了解油脂的结构。2.了解食用油脂对人体健康的意义、科学的摄取油脂,预防高血脂病。。过程与方法 通过油脂的水解化学性质的实验,学习运用以实验为基础的实证研究方法。情感、态度与价值观1.在科学探究过程中,通过比较和分析,不断地揭示问题和解决问题,

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第二节 重要的体内能源——油脂说课稿【一等奖】

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第二节 重要的体内能源——油脂说课稿【一等奖】

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关键词:第二节 重要的体…说课稿【一等奖】

正文

素养目标

知识与技能

1.了解油脂的概念、用途以及物理性质;了解油脂的结构。

2.了解食用油脂对人体健康的意义、科学的摄取油脂,预防高血

脂病。。过程与方法 通过油脂的水解化学性质的实验,学习运用以实验为基础的实证研究方法。

情感、态度与价值观

1.在科学探究过程中,通过比较和分析,不断地揭示问题和解决问题,让学生从问题中获得新知识,激发学生强烈的求知欲,同时开发学生的智力。教学重难点

教学重点:油脂的概念、油脂的结构

课题难点:油脂的结构、油脂的皂化反应及化学方程式的书写

教学过程

教学过程设计

一、新课导入

一听到油脂,你一定说,哎呀,我怕胖,不吃有油脂的东西,其实适量的摄取油脂,是不会让你变胖的,油脂主要的功能是产生热量,帮助脂溶性维生素的吸收,而且对身体的器官也有保护的作用。前阶段的学习中我们已经接学过烃的衍生物——酯。今天,我们来学习另一种“脂”。 下面我们来学习油脂的成分与性质。

[板书]第二节 重要的体内能源——油脂

[汇报]实践活动(生活中有那些食用油脂):

1、我们日常生活中食用的猪油、牛油、羊油、豆油、棉籽油、花生油等。

2、花生油、豆油。

3、油脂在化学成分上都是高级脂肪酸跟甘油所生成的酯。

4、在室温,植物油脂通常呈液态,叫做油。动物油脂通常呈固态,叫做脂肪。脂肪和油统称油脂。

油脂的成分

[讲解]油脂是由多种高级脂肪酸与甘油生成的酯。它的结构怎样呢?

阅读乙酸甘油酯的结构简式?

[阅读] 常见的高级脂肪酸有硬脂酸、软脂酸和油酸。

当R1、R2、R3相同时,叫单甘油酯。当R1、R2、R3不相同时,叫

混甘油酯。天然油脂大都是混甘油酯。

[思考]油脂的熔点与什么因素有关?

[练习]形成油脂的脂肪酸的饱和程度对油脂的熔点由重要影响:不饱和烃基相对含量越,熔点越,熔点越常呈液态的原因是油脂在体内发生了什么变化

[讲解]在人体中,油脂进入小肠后被消化吸收。小肠内接近中性的环境,也有利于脂肪酶的作用。胰液中含有消化油脂的脂肪酶。在脂肪酶的作用下,油脂被水解为甘油和脂肪酸。

[投影]图示:

。

;反之,饱和烃基相对含量越。动物油通常程固态植物油通

[阅读]资料卡片—人体内的脂肪

[讲解] 脂肪酸在人体内的功能:

1、供给人体能量

2、脂肪酸储存在脂肪细胞中,相当于“能量”的储存。

3、合成人体所需其它化合物原料。

4、多种生理功能。

[阅读]资料卡片:“必需脂肪酸”

亚油酸是一种脂肪酸。

分子式CH3(CH2)4CH=CHCH2CH=CH(CH2)7COOH。学名顺,顺-9,12-十八(碳)二烯酸:

亚油酸与其他脂肪酸一起,以甘油酯的形式存在于动植物油脂中。动物脂肪中的含量一般较低,如牛油为 1.8%,猪油为6%;

优质亚麻酸和脂肪酸不足和主要食物营养元素不平衡,是当前中国食物发展和膳食营养改善的重中之重。一般说来植物油及海洋鱼类脂肪中必须脂肪酸的含量高。

[阅读]资料卡片,思考油脂为何酸败?

[讲解]含双键,双键被氧化。防止方法:加入食品抗氧化剂:

[课堂练习]

1.下列关于油脂的叙述中,不正确的是()

A.油脂属于酯类

B.油脂没有固定的熔沸点

C.油脂是高级脂肪酸的甘油酯 D.油脂都不能使溴水褪色

2.下列物质既能使溴水褪色,又能使酸性KMnO4溶液褪色的是()

A.植物油 B.甲苯

C.裂化汽油

D.直馏汽油

3.油脂皂化反应后,为使肥皂和甘油充分分离,可以采取下列操作中的()

A.盐析 B.分液 C.过滤 D.萃取

4.提取植物种子里所含的丰富油脂,最好采用的方法是()

A.加水溶解后分馏

B.用有机试剂溶解后分馏

C.用碱液溶解再蒸发

D.榨取

参考答案: 1.D 2.A 3.A 4.B 课后小结

一、油脂的成分

1、油脂的分类

2、油脂的结构

3、油脂的饱和度对熔点的影响

二、油脂在体内的变化

1、油脂的主要功能

2、油脂的化学性质

三、油脂代谢与人体的健康

四、油脂在人体内的消化

课后习题

P12

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