第三节　玻璃、陶瓷和水泥教案范文

化学选修1《化学与生活》教学设计

玻璃、陶瓷和水泥

江门市新会第一中学化学科组 李卓华

【教学内容】

化学选修1《化学与生活》的第三章探索生活材料，第三节“玻璃、陶瓷和水泥”。

【教学目的】

1、知道玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。掌握制备玻璃的反应原理。

2、利用课题研究的形式，组织学生进行自主学习、上网查找资料，使学生在拓宽知识面的同时提高能力（包括：自学能力、获取和处理信息能力、艺术鉴赏能力、合作能力）。

3、激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。 4、使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。

5、通过中国陶瓷发展史和人类科技发展史，对学生进行爱国主义教育和科学素养教育。

【重点难点】

玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料，制备玻璃的反应原理。

【教学模式】

自主学习，研究学习，合作学习。

【辅助手段】

计算机网络。

【自主预习】

一、玻璃

1、普通玻璃的主要原料。2、制玻璃的主要反应原理。3、普通玻璃的主要成分。4、玻璃的性质：⑴物理性质；⑵化学性质。5、具有特殊性质的玻璃的制备。6、玻璃种类和用途。

二、陶瓷

1、制造陶瓷的主要原料。2、手工制造陶瓷的一般过程。3、陶瓷性质。4、陶瓷用途。

三、玻璃和陶瓷的新发展

【课前探究】

课题1：玻璃材料的制备和用途。

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课题2：从陶瓷的制造看中华文明发展史和人类科技发展史。

课前探究要求：⑴查找资料；⑵制作汇报材料；⑶课堂上汇报。

【教学过程】

［引入］你知道这是（右图）哪里吗？它是用什么材料制造的？

（教师引入课题，说明课前准备情况）

［过渡］由学生主持研究课题的汇报

［课题汇报一］玻璃材料的制备和用途（课题组）

1、普通玻璃的主要原料

2、制玻璃的主要反应原理（学生上黑板默写）

3、普通玻璃的主要成分

4、玻璃的性质：⑴物理性质；⑵化学性质

5、玻璃的种类和用途

［老师点评］

［课题汇报二］从陶瓷的制造看中华文明发展史和人类科技发展史（课题组）

1、中国制造陶瓷的历史。2、制造陶瓷的主要原料。3、手工制造陶瓷的一般过程。4、陶瓷的性质和用途。

［过渡］玻璃和陶瓷的新发展（主持）

［知识抢答］（主持）

1．下列有关物质的用途（括号内为用途），错误的是（

）

A．硅(半导体材料)

B．二氧化硅(制光导纤维)

C．水玻璃(用作黏合剂)

D．单质硅(作耐火材料) 2．下列哪一个物质属于复合材料（

）

A．有机玻璃

B．玻璃钢

C．钢化玻璃

D．橡胶

3．被誉为“世界第八大奇迹”、“二十世纪最重大的考古发现”的是

A．敦煌莫高窟

B．秦始皇兵马俑

C．长沙马王堆一号汉墓

D．广州南越王墓

4．秦始皇兵马俑属于

A．玻璃

B．彩陶

C．天然石

D．泥土

5．需要透过蓝色钴玻璃观察焰色反应才能准确判断其金属离子的存在的是（

）

A．钠离子的黄色

B．钾的紫色

C．钡的黄绿色

D．铜的绿色

6．下列溶液中,能用带磨口玻璃塞的试剂瓶盛放的是（

）

A．浓H2SO4

B．水玻璃

C．氢氟酸

D．KOH溶液

7．下列物质属于玻璃的是（

）

A．水玻璃

B．钢化玻璃

C．有机玻璃

D．玻璃纸

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8．请你说出下列工艺品的类别：A

，B

，C

，D

。

A B C D

（A景泰蓝，B中国红瓷，C唐三彩，D青花瓷）

9．对于下列说法不正确的是（

）

A．制备玻璃、陶瓷的主要原料是石灰石

B．瓷器是中华民族文化象征之一

C．氮化硅（Si3N4）陶瓷属于高温结构陶瓷，可用于制造发动机

D．光导纤维是由高纯度的Si制成的细丝，它的通信质量高，信息容量大

10．人类社会需要各种生产生活的材料，下列材料可能是纯净物的有（

）

A．合金

B．金属

C．玻璃

D．塑料

11．光纤通讯是一种现代化的通讯手段，制造光导纤维的主要原料是（

）

A．Na2CO3

B．CaO

C．SiO2

D．Ca 12．陶瓷所用的彩釉中加入了某些金属元素进行烧制，当空气过量或不足时，往往会呈现不同的颜色，这是由于（

）

A．金属元素生成不同颜色的水合物

B．金属元素与黏土结合成不同颜色的化合物

C．金属元素因空气供量不同，故氧化程度不同

D．金属元素与空气里不同成分生成不同颜色的化合物

13．在制备玻璃的原料中，加入下列哪一个物质，会使玻璃呈现出红色（

）

A．PbO

B．Co2O3

C．Cu2O

D．B2O3

14．下列固态物质中，不属于晶体的是

A．石英

一、玻璃

1、普通玻璃的主要原料：纯碱、石灰石和石英。

2、制玻璃的主要反应原理。3、普通玻璃的主要成分：SiO2。4、玻璃的性质：

⑴物理性质；⑵化学性质。

5、具有特殊性质的玻璃的制备：（1）调整玻璃的化学组成；（2）对玻璃进行工艺处理，

如钢化玻璃等。6、玻璃的种类和用途。

二、陶瓷

1、制造陶瓷的主要原料：黏土。2、手工制造陶瓷的一般过程：混合→

成型→干燥

→烧

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B．钢化玻璃

C．碳酸钙

D．金刚石

［小结］（老师）

结

→冷却

→成品。3、陶瓷的性质和用途。

［作业］不同课题组的同学相互交流研究成果。

【教学反思】本节课的内容是化学选修1《化学与生活》中的“探索生活材料——玻璃、陶瓷和水泥”，其中涉及到的化学原理比较简单，关键词是“生活材料”，因此，采用学生阅读理解，自主探究，合作学习的教学方法，更能充分发挥学生主动性，使学生的学习兴趣浓厚，并能学以致用，收到很好的教学效果。

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