中国古代散文发展概述优秀课堂实录

《中国古代散文发展概述》教学设计

教学目标

知识与技能：了解中国古代不同时期散文的发展及作家作品。

方法与过程：梳理中国古代散文发展的脉络。

情感态度与价值观：培养学生对中国古代散文的热爱。

教学重点

掌握中国古代散文的发展脉络。

教学难点

不同时期散文的特点。

教学过程

一、古代散文及其发展流程

1、散文

与韵文相对的散体文章称为“散文”，即除诗、词、曲之外，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书、赋、骈文在内，一律称之为散文。

2、中国古代散文发展的流程

先秦散文——汉代散文、汉赋——魏晋南北朝散文——唐宋散文——元明清散文

3、思考讨论

（1）中国最早的散文是什么？

（2）我国第一部散文作品是什么？

（3）先秦散文分为哪两类？

（4）你知道出自《尚书》的名言吗？

二、中国古代散文发展脉络

1

（一）先秦散文

卜辞 ——————《尚书》——————诸子散文（说理）

（殷商、巫师） （商周、史官） 历史散文（记事）

（春秋战国

哲学家、史学家）

1、思考讨论

•

诸子散文是谁写的？

•

诸子散文主要用什么表达方式？

•

历史散文是谁写的？

•

历史散文主要用什么表达方式？

2、诸子散文

汉代对先秦文化学术进行总结整理，把诸子分为儒、道、阴阳、法、名、

墨、纵横、杂、农、小说十家。 代表：儒家有《论语》《孟子》《荀子》；

道家有《老子》《庄子》；

法家有《韩非子》；

墨家有《墨子》；

杂家有《吕氏春秋》等。

3、历史散文

史书内容丰富，形式多样。

有编年体的《左传》, 有国别体的《国语》、《战国策》等, 4、思考讨论：《春秋》是谁编写的？写作上有什么特点？解释《春秋》2

的书有哪些？

《春秋》只是编年的大事记,写得比较简约。其中的褒贬是通过一字一句来显示的。 后人称之为“微言大义”或“《春秋》笔法”。其中的意义很不容易为读者所领会，后来就有解说、补充它的书出来。

现存的有《春秋公羊传》《春秋谷梁传》《春秋左氏传》（世称“春秋三传”）

（二）汉代散文

史传文

：司马迁、班固

政论文

：贾谊、晁错 汉赋

：司马相如

、扬雄、枚乘、班固、 张衡等 1、思考讨论：《史记》是怎样的一本书？

《史记》作者司马迁创造的以人物为中心的纪传体，在汉以后一直是历代王朝正史所沿用的体制。 鲁迅誉为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”

2、思考讨论：《汉书》是怎样的一本书？

《汉书》的体制虽承袭《史记》，但它是中国第一部断代史，记载了汉高祖元年(公元前206)至王莽四年(公元23)共 229年的断代历史。 3、思考讨论：（1）汉代最流行的文体是什么？ 赋

（2）赋的特征？体物写志，注重铺陈，词藻华美，色彩绚丽。

（3）铺陈的特点是什么？使用整齐对称的韵语

（4）赋在什么时候产生的？ 3

赋作为一种文体，早在战国时代后期便已经产生了。最早写作赋体作品的是战国后期的荀子。宋玉也有赋体作品，如《登徒子好色赋》等。

4、汉赋的发展

赋体的流变：骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋

代表作家、作品：枚乘的《七发》 司马相如的《子虚》《上林》 扬雄《甘泉》《河东》《羽猎》《长杨》 班固的《两都赋》

张衡《二京赋》《归田赋》

蔡邕的《述行赋》 祢衡的《鹦鹉赋》 5、

拓展：汉武帝时两大文人是谁呢？

赋莫若司马相如，文莫若司马迁

（“汉代文章两司马”）

（三）魏晋南北朝散文 1、这个时期的散文具有如下的特征：

①在内容上抒情色彩越来越浓，表达社会政治见解和抒发个人感慨往往密切结合。（写山水景物的散文、抒情小赋）

②在形式上骈偶化倾向逐渐明显,更加讲求遣词造句的艺术技巧,体裁愈益多样化。（骈文） 2、代表作家：魏 曹氏父子 魏晋 阮籍、嵇康 4

东晋 王羲之、陶渊明 南朝 鲍照

3、思考：《世说新语》是一本怎样的书籍？

南朝刘义庆写的，为笔记小说的先驱。

4、骈文

也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，因其常用四字、六字句，故也称“四六文”。全篇以双句为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。

盛行于六朝，中唐古文运动以后衰落，在元明两代成为绝响。

代表作家有徐陵、庾信，作品如庾信的《哀江南赋序》鲍照《登大雷岸与妹书》。

（四）唐宋散文

1、中国古代散文的高峰期？

唐宋

2、唐朝骈文著名的作品是什么？

初唐王勃《滕王阁序》

骆宾王《代李敬业传檄天下文》

3、骈文的缺点是什么？

形式束缚内容，言之无物，不实用

4、晚唐骈文的代表作家是谁？

李商隐 5、思考讨论：（1）古文运动是怎么回事儿？

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中唐时期，韩愈、柳宗元批判六朝以来的骈文，提倡实用的先秦两汉文体的散文，形成清新流畅的新文体。古文与骈文相对。

（2）宋代的古文运动是谁的功劳？

欧阳修

北宋文坛盟主

（3）宋代古文运动取得完全胜利的是谁？

苏轼

5、唐宋散文发展特点：一方面扬六朝余波，有讲究辞采的骈文；另一方面革六朝旧习,有散行流畅的古文。 代表作家：唐宋八大家

韩愈《师说》

柳宗元《种树郭橐驼传》《捕蛇者说》

欧阳修《醉翁亭记》

苏轼《石钟山记》

王安石《游褒禅山记》

（五）元明清散文

1、元代散文和宋代相比，远为逊色。 明代的散文取材较为广泛，后期散文的表现手法也较为多样，尤其是晚明小品文。

小品文具体指篇幅短小精悍，格调清新自然，抒写性灵，情趣盎然的散文。

袁中郎《满井游记》，张岱《湖心亭看雪》，《西湖七月半》等都是脍炙人口的名篇。

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2、明 宋濂、刘基

李梦阳、何景明为首前七子 王世贞为首的后七子

公安派、竟陵派 3、清代散文，包括古文和骈文。

“桐城派”

方苞、姚鼐

注重“义理”和“考据”

等。

在“桐城派”极盛时期，文学主张和写作倾向与“桐城派”同的有袁枚、沈复等人。袁枚提倡“性灵”，反对模古。

三、课堂小结

四、布置作业

1、识记本课知识

2、了解不同时期的文学作品

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不