资料摘要
5.5 利用轴对称进行设计教学目标知识与技能目标1，利用轴对称的性质进行设计2，能准确的画出成轴对称的图形过程与方法目标自主探究完成学习目标情感态度与价值观感受数学的美，数学在生活中无处不在知识回顾1、轴对称图形：2、轴对称的性质：新课讲解归纳：几何图形都可以看做是由________组成，对于某些图
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4 利用轴对称进行设计
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 78
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-25 19:15:00
- 来源学校
- 学校：禄劝县撒营盘镇中学
第 1 页，共 1 页
4 利用轴对称进行设计教学实录与评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4 利用轴对称进行设计教学实录与评析
正文
5.5 利用轴对称进行设计
教学目标
知识与技能目标
1，
利用轴对称的性质进行设计
2，
能准确的画出成轴对称的图形
过程与方法目标
自主探究完成学习目标
情感态度与价值观
感受数学的美，数学在生活中无处不在
知识回顾
1、轴对称图形：
2、轴对称的性质：
新课讲解
归纳：几何图形都可以看做是由________组成，对于某些图形，只要画出图形中一些特殊点的_______，连接这些_______，就可以得到原图形的________。
作业
1、完成练习册
2、预习下一课时：三角形中的常用辅助线
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-25 19:15:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 78
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_90040
来自：学校：禄劝县撒营盘镇中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4 利用轴对称进行设计教学实录与评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 利用轴对称进行设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。