同底数幂的除法优秀说课稿｜教案在线预览

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序号课型课程标准要求学习目标重点难点4 课题新授课1.3 同底数幂的除法课时第 1 课时了解整数指数幂的意义和基本性质1.了解同底数幂除法的运算性质，并解决一些实际问题。2．理解零指数幂和负指数幂的意义。3．在进一步体会幂的意义的过程中，发展学生的推理能力和有条理的表达能力；提高学生观察、归纳

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所属课文：同底数幂的除法

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2019-06-29 20:25:00

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学校：中牟县万滩镇第一初级中学

同底数幂的除法优秀说课稿

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2019-06-29 20:25:00

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关键词：同底数幂的除法优秀说课稿

正文

序号

课型

课程标准要求

学

习

目

标

重点难点

4 课题

新授课

1.3 同底数幂的除法

课时

第 1 课时

了解整数指数幂的意义和基本性质

1.了解同底数幂除法的运算性质，并解决一些实际问题。

2．理解零指数幂和负指数幂的意义。

3．在进一步体会幂的意义的过程中，发展学生的推理能力和有条理的表达能力；提高学生观察、归纳、类比、概括等能力。

会进行同底数幂的除法运算。

同底数幂的除法法则的总结及运用。

评价学生从所学知识中会用同底数幂的除法以及同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方来进行计算。

任务

教

学

过

程

复

习

旧

知

新

课

导

入

幂的意义以及同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方的计算公式是什么

一种液体每升含有 10

个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实验,9发现1滴杀虫剂可以杀死 10

个此种细菌，要将1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？你是怎样计算的？

先让学生作“做一做”：

计算下列各式，并说明理由（m>n）

12(1)108105;

(2)10m10n;

(3)(3)m(3)n;

学

mna0,m,n都是正整数，且m＞n。

猜一猜：aa习

例1计算：

(1)a7a4;

(2)(x)6(x)3;

(3)(xy)4(xy);

环

想一想：

节

10000=104

1000=10（）

100=10（）

10=10（）

16=24

8=2（）

4=2（）

2=2（）

猜一猜：

111

=2（）

248从中归纳出同底数幂除法的运算性质。从上面的练习中你发现了什么规律？

1=10（）

0.1=10（）

0.01=10（）

0.001=10（）

1=2（）

小结

师生互相交流本节课的内容以及应用和需要注意的问题。

1.计算a22a的结果正确的是（

）

3222A.a

B.a

C.-a

D.a 目

标

检

测

2．用科学记数法表示下列各数：

（1）0．000876

（2）-0．0000001 3．计算：（1）x2y2yx(x2y)

（2）xyxyyxxy

989

作业布置

课本P24

习题1.4 知识技能

第1，2题

板

书

设

计

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：同底数幂的除法优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同底数幂的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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