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在快速跑练习中发展体能教学设计曲靖市麒麟区阳光小学董江永一、教学目标1、通过情境教学,激发学生对跑步的兴趣;2、提高学生快速跑能力,发展学生体能;3、通过学***部分学生初步掌握快速跑的动作要领;4、培养学生勇敢顽强、拼搏进取的优良品质。二、教学内容1、短跑:快速跑 2、游戏:追逐跑 3、游

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发展体能练习ppt配套的板书设计及意图

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正文

在快速跑练习中发展体能教学设计

曲靖市麒麟区阳光小学

董江永

一、

教学目标

1、

通过情境教学,激发学生对跑步的兴趣;

2、

提高学生快速跑能力,发展学生体能;

3、通过学***部分学生初步掌握快速跑的动作要领;

4、

培养学生勇敢顽强、拼搏进取的优良品质。

二、

教学内容

1、

短跑:快速跑 2、游戏:追逐跑 3、游戏:《快乐共鸣》

三、重难点

1、快速跑中的摆臂及大腿高抬的动作要领;

2、跑动中的呼吸及节奏。

四、

教学过程

(一)整队集合、

1、四列横队集合

2、体育委员整理队伍,清点人数。

3、教师交代本次课内容,安排见习生。

4、情境导入:同学们,今天老师带大家到青青大草原拍动画片去,大家想不想去?大家最想模仿谁?(激发学生练习跑步的兴趣)

(二)

准备活动

1、

情境:如果被灰太狼追逐的小羊们,它们最好的逃跑路线是什么?

“S”形跑——曲线跑——螺旋形跑——圆形跑

2、

准备活动:徒手操

1)头部运动2)肩部运动3)扩胸振背运动4)体转运动

5)腹背运动6)压腿(多形式)7)漆关节运动8)手腕踝关节运动

(三)快速跑

体验快速跑阶段

1、

情境:发现羊,想不想抓羊啊?

1)在跑道一端约30米外摆放一只道具羊。

2)学生自由分组排队(5人一组)。

3)跑到30米外最快的同学举手算抓到羊,每组评一名抓羊“高手”。

4)分组练习

2、跑步动作讲解与示范

1)请一名抓羊“高手”示范,为何抓羊那么快。

2)教师及学生讲解“经验”、示范“秘诀”。

3)教师与学生比抓羊技术(提前放两只道具羊)。

提高快速跑阶段

抓两只羊比赛:

(每组前两名跑最快的举手示意抓到羊,成为抓羊“高手”。)

(四)追逐跑

1、追逐跑巩固阶段(情境:设计灰太狼来啦)

狼抓羊比赛——追逐跑,前两轮跑步抓到羊的“高手”扮狼,其他同学扮羊,隔3米追逐跑20米,追到或未被追到的胜利者举手——成为新的“灰太狼”(男生)“红太狼”(女生),其他成为“喜羊羊”“美羊羊”,

继续练习。

2、

拓展跑阶段

1)随时变换角色追逐跑(反应速度)

2)展示跑,请各小组中跑得最快的同学展示。

(五)放松小结

1、游戏:快乐共鸣

情境:狼吃到羊或者羊摆脱狼的场面

通过模仿狼、羊各种叫声与动作,愉快的放松身心。

2、简单的静力拉升练习,跟随音乐节奏做舒缓的肌肉拉升(放松肌肉)

3、

小结:

1)

技能小结, 知识教育。

2)收拾器材,宣布下课。

五、评价预期

1、学生积极参与各种跑步学习,积极展示跑步能力。

2、熟悉快速跑摆臂有力要求,跑步动作协调。

3、跑步姿势正确,发展腿部力量及灵敏性。

4、激发学生自信心,不害怕与比自己强大的对手比赛。

5、大胆表达各种情感。

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