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在快速跑练习中发展体能教学设计曲靖市麒麟区阳光小学董江永一、教学目标1、通过情境教学,激发学生对跑步的兴趣;2、提高学生快速跑能力,发展学生体能;3、通过学***部分学生初步掌握快速跑的动作要领;4、培养学生勇敢顽强、拼搏进取的优良品质。二、教学内容1、短跑:快速跑 2、游戏:追逐跑 3、游
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发展体能练习ppt配套的板书设计及意图
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关键词:发展体能练习ppt配套的板书设计及意图
正文
在快速跑练习中发展体能教学设计
曲靖市麒麟区阳光小学
董江永
一、
教学目标
1、
通过情境教学,激发学生对跑步的兴趣;
2、
提高学生快速跑能力,发展学生体能;
3、通过学***部分学生初步掌握快速跑的动作要领;
4、
培养学生勇敢顽强、拼搏进取的优良品质。
二、
教学内容
1、
短跑:快速跑 2、游戏:追逐跑 3、游戏:《快乐共鸣》
三、重难点
1、快速跑中的摆臂及大腿高抬的动作要领;
2、跑动中的呼吸及节奏。
四、
教学过程
(一)整队集合、
1、四列横队集合
2、体育委员整理队伍,清点人数。
3、教师交代本次课内容,安排见习生。
4、情境导入:同学们,今天老师带大家到青青大草原拍动画片去,大家想不想去?大家最想模仿谁?(激发学生练习跑步的兴趣)
(二)
准备活动
1、
情境:如果被灰太狼追逐的小羊们,它们最好的逃跑路线是什么?
“S”形跑——曲线跑——螺旋形跑——圆形跑
2、
准备活动:徒手操
1)头部运动2)肩部运动3)扩胸振背运动4)体转运动
5)腹背运动6)压腿(多形式)7)漆关节运动8)手腕踝关节运动
(三)快速跑
体验快速跑阶段
1、
情境:发现羊,想不想抓羊啊?
1)在跑道一端约30米外摆放一只道具羊。
2)学生自由分组排队(5人一组)。
3)跑到30米外最快的同学举手算抓到羊,每组评一名抓羊“高手”。
4)分组练习
2、跑步动作讲解与示范
1)请一名抓羊“高手”示范,为何抓羊那么快。
2)教师及学生讲解“经验”、示范“秘诀”。
3)教师与学生比抓羊技术(提前放两只道具羊)。
提高快速跑阶段
抓两只羊比赛:
(每组前两名跑最快的举手示意抓到羊,成为抓羊“高手”。)
(四)追逐跑
1、追逐跑巩固阶段(情境:设计灰太狼来啦)
狼抓羊比赛——追逐跑,前两轮跑步抓到羊的“高手”扮狼,其他同学扮羊,隔3米追逐跑20米,追到或未被追到的胜利者举手——成为新的“灰太狼”(男生)“红太狼”(女生),其他成为“喜羊羊”“美羊羊”,
继续练习。
2、
拓展跑阶段
1)随时变换角色追逐跑(反应速度)
2)展示跑,请各小组中跑得最快的同学展示。
(五)放松小结
1、游戏:快乐共鸣
情境:狼吃到羊或者羊摆脱狼的场面
通过模仿狼、羊各种叫声与动作,愉快的放松身心。
2、简单的静力拉升练习,跟随音乐节奏做舒缓的肌肉拉升(放松肌肉)
3、
小结:
1)
技能小结, 知识教育。
2)收拾器材,宣布下课。
五、评价预期
1、学生积极参与各种跑步学习,积极展示跑步能力。
2、熟悉快速跑摆臂有力要求,跑步动作协调。
3、跑步姿势正确,发展腿部力量及灵敏性。
4、激发学生自信心,不害怕与比自己强大的对手比赛。
5、大胆表达各种情感。
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