5.双手持轻物掷远与游戏教学设计(第二课时)

小学一年级体育《原地侧向投掷轻物》课的设计

一、课的设计思想

以新课标为依据，遵循

“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。

二、教材分析

投掷是人体最基本活动能力之一，而原地侧向投掷轻物是一年级体育教学的重要内容之一，是小学生锻炼身体的主要手段，也是小学生基本运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向投掷轻物能逐步提高学生的投掷能力，促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生勇敢，果断和克服困难等优良品质。

三、学情分析 一年级学生求知欲望和学习欲望都很强，活泼好动，对体育活动兴趣较高，容易接受新内容，这样学生积极主动参与锻炼，使他们真正体会到快乐体育，促进身心健康，同时也达到了锻炼目的，真正体现了学生“乐中学，学中乐”的教学效果。但是由于儿童阶段学生心理，生理特征处于不稳定状态。自控能力差，好动，注意力容易分散。因此本课我通过了各种练习和游戏比赛来进行，以激发学生的学习兴趣和积极参与，充分体现了教师为主导，学生为主体的新课程理念。

四、本课特点

体现新课程精神，开发课程资源。改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。

小学一年级体育课《原地侧向投掷轻物》教案

时间

2018-5-29 班级

一（3）

人数

40 授课

王列列

内容

1、原地侧向投掷轻物 2、游戏“运输炮弹”“炸坦克”

认知目标：通过本次课学习，使学生初步了解原地侧向投掷轻物动作和练习方法。

教学

目标

技能目标：通过本次课学习，使学生初步掌握原地侧向投掷轻物动作的技术和发展上肢的力量。

情感目标：培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质，发展学生的力量及团结协作的集体精神。

结构

准

备

部

分

教学内容

教师活动

学生活动

1、学生站四列横队。

组织形式

组织：

×××××

数

时

强

2 o o o o o o o o o o o o o o o o

四列横队

小

一、课堂常规：

1、教师集合整1、体委整队、队。

师生问好、报告2、教师讲解课堂2、学生认真听人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

要求和任务。

讲，注意观察。

×××××

×××××

×××××

◎

3、声音洪亮，严3、学生注意力肃有力

4、师生一同练习。

集中。

4、学生充分活动。

二、准备活动：

1、运输炮弹游戏

2、热身跑

3、徒手操

丨

3

5 分

要求：动作到位，要求：态度认口令洪亮

真，积极热身

结构

教学内容

一、原地侧向投掷轻物

1、徒手练习

2、持轻物练习

3、投远练习

动作要领：

以右手持物为例，侧对投掷方向，双脚前后教师活动

学生活动

组织形式

数

时

强

2

1、教师讲解动作1、 学生认真听组织：

方法和要领。

2、教师做动作示范。

3、指导学生逐排进行练习

4、教师给学生个别指导。

讲动作方法和要领。

2、 学生分组练

习。

◎

××××

××××

12

丨

分

中

5

9

中3、看同学示范，

改正错误。

××××

××××

O ⊥

⊥

⊥

⊥

3 5、请学生展示。

开立，左脚在前，

右手持轻物屈肘基

本

部

分

于肩上，右脚弯曲有力蹬地、转

要求：仔细讲解，要求：练习认体、收腹、挥臂，示范到位，给学生真，听从教师安将轻物掷出。

重点：连贯的蹬转挥动作。

难点：上下肢协调用力，挥臂如鞭。

二：游戏“炸坦克”

规则：四路纵队，

“手榴弹”投向坦克，然后跑回队尾，四组同时进行，击中多的小组为胜。

提示和鼓励。

排。

1、教师讲解比赛1、 学生认真听规则，并做示范。

比赛规则，看教师示范

分

上

2、组织学生进行2、 学生积极参 比赛

与比赛

◎××××

××××

××××

××××

要求：语言激励，要求：精神饱公平公正。

满，积极投入

结

束

部

分

一、放松

二、小结

三、下课

1、跟音乐带领学1、跟老师认真生做放松练习

进行放松练习

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

2 分

小

2、总结本次课的2、认真听讲，情况。

3、下课。

精神饱满。

3、下课。

预

计

场地

田径场1块 沙包41个

器材

坦 克4个 音响一台

练习密度：30%—35% 心率：平均心率100-120次/分