4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏主要内容及教案内容｜教案在线预览

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小学一年级单脚跳教学设计指导思想: 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的

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所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2026-02-24 08:47:36

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学校：卢龙县印庄乡大王屯小学

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏主要内容及教案内容

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…主要内容及教案内容

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小学一年级单脚跳教学设计

指导思想: 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

学情分析：本节课的授课对象是小学一年级学生。他们的天性是喜欢玩、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气,攀比等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以篮球游戏为活动主形式，以篮球激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。

教学目标：

根据体育课程标准的学习领域目标，以及一年级学生的特点，我制定了本节课的教学目标：

1、情感目标：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。

2、教学目标：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。

教学重点：单脚跳时不能双脚落地

教学难点：学生之间的协作配合能力

准备部分: 一、课堂常规

1、整队，报告人数。

2、师生问好，宣布本课内容。安排见习生。

开始部分：

导入，同学们，老师今天带你们去动物园，看看他们是怎么跳的，然后提问，动物和人跳有什么区别，学生示范进行点评。点评之后，进行游戏，名称斗鸡，讲解游戏规则，要求在游戏的过程中，双脚不可以同时落地，游资结束以后，由学生们说出感受，并谈谈失败的原因和成功的原因。借此可以提高学生的配合意识，并锻炼了学生的体能。之后开始讲解单脚跳的两种方法：

1、连续跳

2、交替跳，练习几分钟以后，开始由一段音乐进行左右脚单脚跳的反应练习和上肢练习。锻炼上下肢的协调性和反应能力。

拿出之前准备好的篮球进行头上胯下传接球比赛，分成两组，进行比赛，结束以后进行总结，讲一下配合的重要性。

结束部分：首先进行全身心的放松，然后对整节课进行总结，整理器材，宣布下课。

预计本节课练习密度为30%。预计最高心率为115分|次。

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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