6.模仿走与游戏多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

宝应实验小学体育公开课教案设计执教人姜启善一、内容：1.《参观动物园》（模仿各种小动物的走和跑）2.游戏:老鹰捉小鸡二、本课设计：1．以健康第一和面向全体学生为指导思想，尊重学生身心发展的特点和教育、体育的规律，促进学生生动活泼，积极主动地得到发展。2．把学生作为学习的主人，为学生创

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

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2026-04-06 10:47:36

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学校：宝应县实验小学

6.模仿走与游戏多媒体教学设计及其点评

未知

2026-04-06 10:47:36

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关键词：6.模仿走与游戏多媒体教学设计及其点评

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宝应实验小学体育公开课教案设计

执教人姜启善

一、内容：1.《参观动物园》（模仿各种小动物的走和跑）2.游戏:老鹰捉小鸡

二、本课设计：

1．以健康第一和面向全体学生为指导思想，尊重学生身心发展的特点和教育、体育的规律，促进学生生动活泼，积极主动地得到发展。

2．把学生作为学习的主人，为学生创设和谐、民主的学习氛围和逼真的教学情景，充分发挥学生的主体作用，把知识的探究过程留给学生，问题让学生去发现，规律让学生去探索。学生在轻松、愉快的学习气氛中获取知识、发展能力。在“乐”中求“学”，“学”中求“乐”。

3．在教学方法上，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事情出发。创设情景，以四个游戏贯穿整个课堂。借助想象，把平凡的事情，改编成一个不寻常的故事——《参观动物园》，将教材中《模仿各种小动物跳》和模仿游戏巧妙的融入教学情景中。在练习方法上力求突出“观察—亲身体验—成果展示”的学习过程，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自己探索的机会，激励学生的思维，让他们面临问题，主动地进行探索、发现和体验。

4．教师在教学活动中扮演组织者、指导者和参与者的角色。引导和帮助学生在实践活动中创造性的学习，让学生亲身体验成功与收获。

三、教学流程：

1.准备部分：（1）组织教学常规

（2）韵律舞蹈：我是小司机

2.基本部分：

A模仿练习：狗熊、猴子、袋鼠

（1）模仿狗熊的动作及神态

（2）进行狗熊过独木桥的游戏

（3）模仿猴子的动作及神态

（4）进行猴子钻山洞的游戏

（5）模仿袋鼠的动作及神态

（6）进行袋鼠跳圈的游戏

B游戏：老鹰捉小鸡

3．结束部分：

放送整理活动

小游戏：找朋友

教师小结，学生评价

回收器材布置课后作业

4.场地器材：

体操凳4张、栏架8架、塑料圈12只、标志物12只、录音机1台

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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