画画火柴人课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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思源实验学校一年级美术科教学案课题主备人陈小飞第18课画画火柴人辅备人罗婷课时安排授课人陈小飞个性化修改及课堂生成教学1、能抓住人物动作的基本形状特征画出动态的火柴人。2、能关注生活中的场景和人物，用简笔画的形式进行场景再现。3、能够大胆细致的用线条画出心中所想，表现出整体组合能力和求异思维能力。目

资料类型：教学教案文档

所属课文：画画火柴人

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2018-05-09 17:19:00

来源学校

学校：新田县思源实验学校

画画火柴人课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-09 17:19:00

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关键词：画画火柴人课件配套优秀教案设计

正文

思源实验学校

一

年级

美术

科教学案

课

题

主备人

陈小飞

第18课

画画火柴人

辅备人

罗婷

课时安排

授课人

陈小飞

个性化修改及课堂生成

教

学

1、能抓住人物动作的基本形状特征画出动态的火柴人。

2、能关注生

活中的场景和人物，用简笔画的形式进行场景再现。

3、能够大胆细致的用线条画出心中所想，表现出整体组合能力和求异思维能力。

目

标

1、让学生牢记人体最基本的关节的数量、部位及名称。

2、抓住人物动作特征，画出多个动态组合的火柴人。

重

、难点

教

学

课前准备

多媒体课件、学生作业本、铅笔、橡皮、水彩画工具等。

一、导入。

1、活动导入：幻灯片谜语导入。教师准备一

条谜语，让学生猜谜。

2、教师提问：能说一下火柴在我们生活中有什么作用？

教

学

过

程

教

学

过

程

二、学生自学，图片欣赏。

1、课件幻灯片图片，教师提问：同学们谁能说一下图片上的火柴人都在干些什么？

2、请学生发言，回答上面的问题。

三、教师示范。

1、教师演示怎么画火柴人。（注重火柴人的头部、身躯、下肢的画法。）

2、课件演示，教师提问：看一下图片上的火柴人的动态，谁能上来演示一下？

3、请学生上讲台演示火柴人的形态。

四、作品展示。

1、课件展示我们身边同学的作品。

2、展示课件，教师引导学生分析火柴人场景的表现。

五、作业。

1、教师提出要求：想一想火柴人聚在一起还可以做哪些有趣的事，画出他们的活动场景。

2、学生作画，教师进行巡回指导。

六、展示评价。

1、请学生展示自己的作品，学生之间相互评价。

2、教师进行点评，对学生们进行鼓励，并进行小结。

板

书

设

计

及

当

堂

检

测

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：画画火柴人课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画画火柴人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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