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我的太阳 教学目标: 1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象,创造出有个性的太阳形象。 2、在美术活动中,表现出热爱生活,热爱大自然的思想感情。 教学重难点: 重点:抓住太阳的基本形,大胆的进行想象。 难点:创造有个性的太阳形象。 教学具的准备: 范画图片,绘画用纸。 第一课时

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我的太阳优秀教学设计

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我的太阳优秀教学设计

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关键词:我的太阳优秀教学设计

正文

我的太阳

教学目标:

1、

能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象,创造出有个性的太阳形象。

2、

在美术活动中,表现出热爱生活,热爱大自然的思想感情。

教学重难点:

重点:抓住太阳的基本形,大胆的进行想象。

难点:创造有个性的太阳形象。

教学具的准备:

范画图片,绘画用纸。

第一课时

教学过程:

一、组织教学。

1、

准备各类绘画用具,规范绘画习惯。

2、

讲关于太阳的故事。

二、导入新课。

1、

有一样的东西在我们世界上,我们不能少了他?猜猜他是谁?为什么?

2、

观看关于太阳的动画片,感知太阳对大地、人类的贡献。

3、

揭示课题。

三、欣赏感知。

1、

太阳到底是怎么样的?

1)

学生大胆自由的说,甚至可以自由的到黑板上画。

2)

交流,小结。

老师也不知道太阳是怎么样的?

2、

领学生到教室外,观察真真实实的太阳。

1)

看太阳在哪里?

2)

他老在哪吗?什么时候会变?怎么变?

3)

太阳是什么颜色的?

4)

太阳是什么形状的?

5)

你能很清楚的看到太阳吗?他的光芒是怎么样的?

6)

你喜欢太阳吗?为什么?

3、回教室交流,欣赏画家作品与学生同龄人作品。

1)谈谈画家的《太阳》作品?你觉得怎么样?

2)欣赏同龄人作品?交流评价。

四、学生作业。

要求:1、画3~5个大小不等造型不同的太阳;

2、自己想象组合,必须能表现出阳光的炽热与无限;

3、基础较好同学可再添加云层的色彩。

五、教师巡视指导。

1、及时反馈、纠正。

2、帮助有困难的学生。

3、参与其中。

六、作业展评

1、相互间评一评,说一说;

2、鼓励学生注意平时要多观察、多想象;

3、总结。

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