第2课执笔与姿势教学设计实例｜教案在线预览

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对应课文《第2课 执笔与姿势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

毛笔的写字与执笔姿势教学目标：1、认识文房四宝，了解毛笔的组成。2、掌握毛笔的写字与执笔姿势。3、培养学生养成良好的书写习惯，激发学生热爱书法的兴趣。教学重难点：掌握毛笔的写字与执笔姿势。教学准备：笔、墨、纸、砚、课件教学课时一课时教学过程一、猜谜导入1、课件出示：谜语身在竹家庄，头在羊家乡。黑水河

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课执笔与姿势

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2018-04-28 15:39:00

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学校：怀远县常坟镇张家圩小学

第2课执笔与姿势教学设计实例

未知

2018-04-28 15:39:00

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关键词：第2课执笔与姿势教学设计实例

正文

毛笔的写字与执笔姿势

教学目标：

1、

认识文房四宝，了解毛笔的组成。

2、

掌握毛笔的写字与执笔姿势。

3、

培养学生养成良好的书写习惯，激发学生热爱书法的兴趣。

教学重难点：

掌握毛笔的写字与执笔姿势。

教学准备：

笔、墨、纸、砚、课件

教学课时

一课时

教学过程

一、

猜谜导入

1、

课件出示：谜语

身在竹家庄，

头在羊家乡。

黑水河里来洗澡，

白沙滩上做文章。

2、

3、

4、

学生猜谜，教师谈话导入。

简介文房四宝。

了解毛笔的来历（课件出示）

战国时期，秦国大将蒙恬带兵在外作战，他都要定期写战报呈送秦王。当时，人们用竹签写字，很不方便，蘸了墨没写几下又要蘸。

一天，蒙恬打猎时看见一只兔子的尾巴在地上拖出了血迹，心中不由来了灵感。

他立刻剪下一条兔尾巴，插在竹管上，试着用它来写字。可是兔毛油光光的，不吸墨。蒙恬又试了几次，效果还是不行，于是随手把那支“兔毛笔”扔进了门前的石坑里。

有一天，他无意中看见了那支被自己扔掉的毛笔。捡起来后

他发现湿漉漉的兔毛变得更白了。他将兔毛笔往墨盘里一蘸，兔尾竟变得非常“听话”，写起字来非常流畅。

原来，石坑里的水含有石灰质。经碱性水的浸泡，兔毛的油脂去掉了，变得柔顺起来。传说这就是毛笔的来历。

5、

板书课题：毛笔的写字与执笔姿势。

二、

讲解新课

（一）学习毛笔的写字姿势。

1、

2、

3、

4、

5、

课件出示：毛笔图片，介绍毛笔的组成。

播放微课视频，学习毛笔字的写字姿势。

讲解写字姿势歌，出示姿势图。

师生共同练习写字姿势。

练习坐姿，同桌互相监督、纠正。

（二）学习毛笔的执笔姿势。

1、播放微课视频，学习毛笔的执笔姿势。

2.、观察图片，模仿执笔姿势。

师讲解，生练习做动作。

3、讲解握笔歌，出示姿势图。

4、师生共同练习执笔方式。

5、练习执笔方式，互相监督、指正。

6、学生上台展示。

三．、回顾总结，巩固练习。

1、回顾毛笔写字姿势歌，握笔歌。

2、学生在纸上描红。展示学生作品。

3、课堂小结：养成正确的写字与执笔姿势，是写好汉字的重要保障，而且有益于学生的身心健康。我希望同学以后在写字的时候一定要养成良好的写字姿势。

四、布置作业

练习毛笔的执笔方法与坐姿。

关于本教案的常见问题

Q：第2课执笔与姿势教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课执笔与姿势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2课执笔与姿势教学设计实例