第11课　巧巧手设计意图｜教案在线预览

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《巧巧手》说课稿 ————张楠一、说教材：这节课是一节设计·应用学习领域的内容，是小学阶段剪纸内容的一节课。既要深入了解剪纸这种民间艺术，又要掌握剪纸的基本技能，在以前学习的基础上学会设计图案。二、说重难点:1、本课重点是通过对不同地域、

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所属课文：第11课　巧巧手

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2018-05-31 16:15:00

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学校：潼关县实验小学

第11课　巧巧手设计意图

未知

2018-05-31 16:15:00

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关键词：第11课　巧巧手设计意图

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《巧巧手》说课稿

————张楠

一、说教材：

这节课是一节设计·应用学习领域的内容，是小学阶段剪纸内容的一节课。既要深入了解剪纸这种民间艺术，又要掌握剪纸的基本技能，在以前学习的基础上学会设计图案。

二、说重难点:

1、本课重点是通过对不同地域、不同风格剪纸作品的欣赏，感悟风格多样的剪纸文化及其艺术特点。

2、本课难点是对《抓髻娃娃》特点的把握及对文化背景的了解。

三、说教学设计:

1、说导入：用一首陕北民歌进行导课

2、说新授：

（1）欣赏图片，讲解我国剪纸历史。

（2）介绍非物质文化遗产及我国剪纸被定非物质文虎遗产的时间。

（3）欣赏剪纸作品。

（4）介绍我国民间剪纸分类。（表现形式、内容等）

（5）复习基本纹剪法、及剪纸谐音、寓意。

（6）介绍抓髻娃娃文化背景、象征意义，总结抓髻娃娃造型特点。

（7）提出创作要求，学生创作。

（8）学生作品展示、评价。

（9）拓展延伸，用剪纸作品美化生活、环境。

（10）小结全课。

四、说板书：

因为使用课件，大屏幕占用半块黑板。所以，板书及学生作品展示板占用一半黑板。板书主要突出了抓髻娃娃及谐音、寓意。

关于本教案的常见问题

Q：第11课　巧巧手设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课　巧巧手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第11课　巧巧手设计意图