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第11课　巧巧手设计意图

未知

2018-05-31 16:15:00

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关键词：第11课　巧巧手设计意图

正文

《巧巧手》说课稿

————张楠

一、说教材：

这节课是一节设计·应用学习领域的内容，是小学阶段剪纸内容的一节课。既要深入了解剪纸这种民间艺术，又要掌握剪纸的基本技能，在以前学习的基础上学会设计图案。

二、说重难点:

1、本课重点是通过对不同地域、不同风格剪纸作品的欣赏，感悟风格多样的剪纸文化及其艺术特点。

2、本课难点是对《抓髻娃娃》特点的把握及对文化背景的了解。

三、说教学设计:

1、说导入：用一首陕北民歌进行导课

2、说新授：

（1）欣赏图片，讲解我国剪纸历史。

（2）介绍非物质文化遗产及我国剪纸被定非物质文虎遗产的时间。

（3）欣赏剪纸作品。

（4）介绍我国民间剪纸分类。（表现形式、内容等）

（5）复习基本纹剪法、及剪纸谐音、寓意。

（6）介绍抓髻娃娃文化背景、象征意义，总结抓髻娃娃造型特点。

（7）提出创作要求，学生创作。

（8）学生作品展示、评价。

（9）拓展延伸，用剪纸作品美化生活、环境。

（10）小结全课。

四、说板书：

因为使用课件，大屏幕占用半块黑板。所以，板书及学生作品展示板占用一半黑板。板书主要突出了抓髻娃娃及谐音、寓意。

第11课　巧巧手设计意图