第9课　有趣的鞋公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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孩子们用不同材料制作出的鞋，不过是生活中非常不起眼的一种用品，但同样能创造出非常神奇的美。出自他们手中的一双双形态各异、五花八门、像模像样的有趣的鞋让我赞叹不已：“学生就是美的创造者，关键在于教师怎样去外发和引导”本节课以“看”“想”“说”“做”为教学主线，通过大量直观的鞋子图片和作品实物，引导学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课　有趣的鞋

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-09 08:36:00

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学校：潼南区崇龛镇朱家小学校

第9课　有趣的鞋公开课教案（教学设计）

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关键词：第9课　有趣的鞋公开课教案（教学设计）

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孩子们用不同材料制作出的鞋，不过是生活中非常不起眼的一种用品，但同样能创造出非常神奇的美。出自他们手中的一双双形态各异、五花八门、像模像样的有趣的鞋让我赞叹不已：“学生就是美的创造者，关键在于教师怎样去外发和引导”

本节课以“看”“想”“说”“做”为教学主线，通过大量直观的鞋子图片和作品实物，引导学生了解鞋子的特点，使学生感受到鞋子的造型美和装饰美，从而把视觉经验转化为实践经验，并通过动手“做”，创造出了各式各样有趣的鞋，达到了教学目标。在课堂教学过程中，从学生自身穿鞋体验开始学习，组织学生进行关于鞋的基本造型及其装饰特点的讨论、交流，有利于学生的观察研究，了解鞋的基本造型及装饰特点，围绕其重点，我通过（1）欣赏各种各样的漂亮的鞋子的图片，使学生对古今中外的“鞋文化”有一个初步的了解。（2）运用多媒体展示“鞋文化”的图片资料。开阔学生的眼界，启发学生的思维，激发学生的兴趣。（3）我向学生示范，演示制作过程。（4）通过引导、拓展，开阔学生的视野和思维，激发学生的创作欲望和兴趣，发挥学生们的自主合作学习的主动性。（5）通过作品展示和小结，引导学生欣赏和体验美。

由于课前部分学生在家长的协助下上网搜集有关鞋子的知识，使学生对鞋子有了一定的了解，为本课的教学奠定了基础。在这节美术课上，学生表现的都非常出色。他们丰富的想像、认真而细致的手工操作、快活自由的游戏表演等，完全把孩子们那种天真、童趣淋漓尽致流露出来了。有人说：“儿童的那种天真无邪就是美、无拘无束就

是美、个性飞扬就是美。”确实，作为教师，我们要为学生营造一个快活、轻松、自由的学习空问，认他们自己去发现美、自己去探索生活、自已去张扬个性，这样才是真正的自主学习模式的探索。每个学生其实都有创造的才能和潜能，而这种能力只有在创造活动中才能得到发展与培养。

本课内容贴近学生的生活经验，学生在课堂上的兴趣很高，制作鞋子时小组之间合作得很好，许多学生在装饰鞋面时采取了很多种方式，如粘贴、绘画、染色、印小印章、贴小饰物等方法，制作的鞋子造型独特，色彩和装饰美感很强，学生学得开心，做得更开心！

关于本教案的常见问题

Q：第9课　有趣的鞋公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课　有趣的鞋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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