6.液体、固体和气体优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

食盐在水中教学目标：1、知道有些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。2、激发和培养孩子们的学习兴趣，增强他们的动手操作能力。（1）活动材料：烧杯，玻璃棒，食盐，红糖，沙，木屑，菜油，水，药匙，胶头滴管，护目镜等。（2）活动过程：①用药匙取少量食盐、红糖、沙、木屑，分别放入装有30毫升水的烧

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所属课文：6.液体、固体和气体

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2023-07-13 00:44:33

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学校：上海市金山区漕泾小学

6.液体、固体和气体优秀公开课教案

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关键词：6.液体、固体和气体优秀公开课教案

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食盐在水中

教学目标：

1、知道有些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。

2、激发和培养孩子们的学习兴趣，增强他们的动手操作能力。

（1）活动材料：烧杯，玻璃棒，食盐，红糖，沙，木屑，菜油，水，药匙，胶头滴管，护目镜等。

（2）活动过程：

①用药匙取少量食盐、红糖、沙、木屑，分别放入装有30毫升水的烧杯中。用胶头滴管吸取少量菜油，滴入装有30毫升水的烧杯中。

②用玻璃棒充分搅拌，静置几分钟后观察这些物质在水中的现象。

③与同伴一起完成活动记录。

④交流哪些物质容易溶解在水中，哪些物质不容易溶解在水中？

⑤在活动评价表中为小组的表现打“ ”。

（3）活动记录：

请在表格的“溶解情况”一栏中，对于容易

溶解在水中的物质用“√”表示，不容易溶解在水中的物质用“×”表示。

记录观察到的现象。

物质名称

实验现象

溶解情况

食盐

红糖

沙

木屑

菜油

我们发现：

（4）活动评价：

等第标准

活动要求

达成情况

能按实验能按实验

要求完成要求完成正确操作

3种物质5种物质的溶解实的溶解实验

验

能正确记能正确记

正确记录

录3种物录5种物

质的溶解结果

能小组合合作学习

作完成实验

质的溶解结果

能明确分

工并通过小组合作完成实验

（备注：达成相关活动要求的，在“达成情况”一栏中填入相应的星星数）

得到的星星数：。（满星为6颗）

关于本教案的常见问题

Q：6.液体、固体和气体优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.液体、固体和气体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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