2.球绕环游戏第一课时导学案

虎岭小学体育教案

班级：四年级一班 人数：40人 执教教师：林汝聪 时间：2018年4月19日

1．

认识目标：通过学习，使学生建立运球技术表象。

2．

技能目标：①基本掌握直线运球技术，发展灵敏、协调能力。

②初步学识穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维，快速反应能力。

3．

安全目标：发展学生自我保护能力。

4．

情感目标：渗透爱国主义教育，培养自身体育的兴趣，培养学生热爱集体、提高集体主义观念意识。

行进间曲线运球

器材

预计运动负荷

学习内容

教与学

次数

时间

强度

组织与要求

×××××ＯＯＯＯＯ

教

学

目

标

内容主题

课

序

时

间

篮球41个、障碍物若干件

常

1′

规

教学常规

1．

体育委员整理队形、检查人数。

2．

师生问好。

×××××ＯＯＯＯＯ

2′

×××××ＯＯＯＯＯ

×××××ＯＯＯＯＯ

△

要求：集队快、静、齐

图1 ×××××ＯＯＯＯＯ

×××××ＯＯＯＯＯ

×××××ＯＯＯＯＯ

开始部分与引入

10′

1．

教师根据球的形

一、热身运动

状引导学生“耍

1．手中滚球

球”。

2．在头、腰、

2

．教师用激励性语言脚部换手接球。

引导学生对篮球学习3．跨下换手接

的兴趣，让学生认识球

到学习篮球必须从基二、⑴原地体前础练起（篮球明星的换手拍点示，进行爱国主义球。

教育）。

⑵跨步原地3．在学习中一定要注左右侧换意安全。培养自己自手拍球。

我保护的意识。

×××××ＯＯＯＯＯ

△

要求：每生取适当间距

图2

Ｏ

10′

小

图3

1

实践与提高

1、

行进间不同形式运球练习

2、

各自行进间运球：

⑴高低运球。

⑵快慢运球。

⑶急停、急起运球。

20＇

在教师的引导下，行进间及各种形式运球中，让学生真正体会球的特性，从而提高控球能力，树立自

信心。

行行若

行进间运球线路。要中

求：按箭头踏三分线运球。

图2.自由运球的分布Ｏ×ＯＯ×ＯＯ×Ｏ×Ｏ×ＯＯ×Ｏ×ＯＯ×Ｏ×ＯＯＯ×ＯＯ×ＯＯ××ＯＯ××ＯＯ

Ｏ ×

2 11＇

遇障碍物变向

换手运球：

1．

运球中遇“障碍”如何变方向。

2．

初步尝试行进间体前变向换手运球。

Ｏ ×

通过提问的方式，引导学生思考，并带着问题在练习中体会，从而使学生获得新知。有效地提高学生自我学习的积极性。

Ｏ ×

2 11＇

强

Ｏ ×

Ｏ ×

Ｏ ×

要求：注意安全

巩固练习

6′

游戏活动，运球越过障碍物大比拼。

让学生体验所学知识的实质性，将欢乐及竞争意志容纳在学习中。提高学生集体观念。

×

×

×

×

×

2 7＇

中

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

要求：要绕过障碍物成∞形

×××××ＯＯＯＯＯ

1．随着音乐的节奏响起师生共同参与。使调1．

放松练习

学生恢复身体机能，

节（音乐伴奏）

达到放松目的。

与3′

2．讲评：师生

2．通过师生共同参评参评。

评。使学生体会到集价

体的温暖和情感的欢乐。

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▲

×××××ＯＯＯＯＯ

×××××ＯＯＯＯＯ

4′

小

1．要求：轻松愉快

2．围绕教师自由站立

讲评。

2

3