4.原地两脚依次跳长绳教学设计及教案分析｜教案在线预览

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小学体育教案：《跳短绳》体育教学设计学科：体育与健康年级：小学二年级教者：刘莉内容.目的..顺序1、跳短绳；2、游戏：韵律活动通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳短绳的方法和正确的姿势。提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生集体主义精神。教学内容场地组织：准备部分一、课堂常规：教师活动学生活动数时

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所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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4.原地两脚依次跳长绳教学设计及教案分析

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳教学设计及教案分析

正文

小学体育教案：《跳短绳》体育教学设计

学科：体育与健康

年级：小学二年级

教者：刘莉

内容

目的

顺序

1、跳短绳；2、游戏：韵律活动

通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳短绳的方法和正确的姿势。

提高动作的协调性和动作的准确性。

培养学生集体主义精神。

教学内容

场

地

组织：

准

备

部

分

一、课堂常规：

教师活动

学生活动

数

时

强

1、学生站四列横

小

1、教师语言要清晰。队。

1、整队、师生问好、×××××

报告人数、检查服装。

×××××

2、宣布课的内容和任×××××

务。

二、准备活动：

1、队列：慢跑

×××××

◎

2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，

求和任务。

注意关查。

3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力

要求。

集中。

2、专项准备活动。

同上队列四列横队。

一、跳短绳：

4、师生一同练习。

4、学生充分活动各

关节。

教师讲解1、学生认真听讲动动作方法和要领。

作方法和要领

中

基

本

部

分

重点：摇绳要协调。

难点：轻松协调，动作连贯。

原地的单人双脚跳绳

原地的单人单脚跳绳

教师做分2、学生集体练习。

解和完整动作示范。3

、学生分组练习。

教师给学.

认真练18 4X8 生个别指导。

习。

比赛。

组织小组.

评价。

积极参与

自由发挥，如交叉跳等

教师做正确评定。

分钟）

小组比赛（1

5、找学生表演。

6、神饱满动作轻松

基

本

部

分

二、游戏：

韵律活动

游戏要求和规则。

听讲游戏规则。

规则：

被猜者不要比赛。

动不要笑不要说话。

每个猜测者确评定胜负。

可以有三次猜测的机会。

一、放松；

结

束

二、小结；

部

分

三、下课

场

地

后操场塑胶跑道

设

小绳每人一条

计

顾

回

学

教

2、下课。

1 3 小

况。

饱满。

1、总结本次课的情1、认真听讲，精神

赛。

教师做正.

分组比2/3 9 中

比赛。

学生练习.

学生练习

教师讲解.

学生认真

整齐一致

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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