4.原地两脚依次跳长绳教学设计及教案分析
4.原地两脚依次跳长绳教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4.原地两脚依次跳长绳教学设计及教案分析
正文
小学体育教案：《跳短绳》体育教学设计
学科：体育与健康
年级：小学二年级
教者：刘莉
内容
.
目的
.
.
顺序
1、跳短绳；2、游戏：韵律活动
通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳短绳的方法和正确的姿势。
提高动作的协调性和动作的准确性。
培养学生集体主义精神。
教学内容
场
地
组织：
准
备
部
分
一、课堂常规：
教师活动
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横
1
小
1、教师语言要清晰。队。
1、整队、师生问好、×××××
报告人数、检查服装。
×××××
2、宣布课的内容和任×××××
务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑
×××××
◎
2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，
求和任务。
注意关查。
1
3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力
要求。
集中。
10
2、专项准备活动。
同上队列四列横队。
一、跳短绳：
4、师生一同练习。
4、学生充分活动各
关节。
.
教师讲解1、学生认真听讲动动作方法和要领。
作方法和要领
中
2
基
本
部
分
.
.
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
原地的单人双脚跳绳
原地的单人单脚跳绳
.
教师做分2、学生集体练习。
解和完整动作示范。3
、学生分组练习。
.
教师给学.
认真练18 4X8 生个别指导。
习。
.
比赛。
组织小组.
评价。
积极参与
.
自由发挥，如交叉跳等
.
教师做正确评定。
.
分钟）
小组比赛（1
5、找学生表演。
6、神饱满动作轻松
基
本
部
分
.
.
二、游戏：
韵律活动
游戏要求和规则。
听讲游戏规则。
规则：
.
被猜者不要比赛。
动不要笑不要说话。
.
每个猜测者确评定胜负。
可以有三次猜测的机会。
一、放松；
结
束
二、小结；
部
分
三、下课
场
地
后操场塑胶跑道
设
小绳每人一条
计
顾
回
学
教
2、下课。
2、下课。
1 3 小
况。
饱满。
1、总结本次课的情1、认真听讲，精神
赛。
教师做正.
分组比2/3 9 中
比赛。
学生练习.
学生练习
.
教师讲解.
学生认真
整齐一致
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-06 07:41:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 284
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77446
来自：学校：抚顺市新抚区公园第一小学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载