第6课捺教学目标设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第6课 捺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三年级上册书法教案李广英溪湖区火连寨小学第一单元笔画的写法第六课捺教学目标：懂得捺画运笔步骤，掌握斜捺的写法；练习由左上向右下行笔过程中渐行渐按然后出锋的笔法，学会斜捺写法并写好相关例字，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。教学重点：掌握捺画形态和写法教学难点：掌握书写捺时由左上向右下行笔过程中渐

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课捺

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 13:36:00

来源学校

学校：本溪市溪湖区火连寨镇中心小学

第6课捺教学目标设计

未知

2018-05-28 13:36:00

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关键词：第6课捺教学目标设计

正文

三年级上册书法教案

李广英

溪湖区火连寨小学

第一单元

笔画的写法

第六课捺

教学目标：懂得捺画运笔步骤，掌握斜捺的写法；练习由左上向右下行笔过程中渐行渐按然后出锋的笔法，学会斜捺写法并写好相关例字，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

教学重点：掌握捺画形态和写法

教学难点：掌握书写捺时由左上向右下行笔过程中渐行渐按然后出锋的笔法。

教学用具：毛笔两支、清水一杯、墨汁少许、米字格水写布、米字毛边纸、多媒体课件

教学时数：一课时

教学过程设计：

一、导入

1指导训练正确的坐姿和执笔。《不正双姿不书写》歌。

2、复习学过的基本笔画

3、导出本节课学习的基本笔画捺，板书课题。

二、探究新知

（一）介绍笔画。

（二）了解捺画分类

（三）观察笔画形态。

1、下面我们就来看看正捺的形态：

解释

“一波三折”。

2、斜捺的还有形态变化

3、米字格中的捺。

（四）讲解示范学生练习基本笔画

1、教师水写两个捺，勾出空心捺的书写路线图：

2、我来分析捺画写法

3、教师示范：分解示范墨写

“捺”画

4、学生练习，教师巡视示范、纠错。

三、书写实践（我来临摹）

1、指导学生打开课本P22，先观察课本中的“人”“天”“令”例字中捺的形态，引导学生发现三个例字捺画的不同之处。强调书写的习惯和卫生等。

3、指导学生在课本P23描红，（此处需要老师逐字分析定位范写），学生然后双钩填墨，临摹例字。学有余力的学生，可以在课本P65附录部分临摹练习。教师巡视指导，个别辅导，纠错、示范。

四、展示评价（我来评价）

1、引导学生进行自评、互评

2、教师点评：展示部分学生作品，对作品进行评价，以鼓励性的语言指出学生有进步的地方，增强学生学习兴趣和自信心，改正学生写得不够好的地方。

五、知识拓展与欣赏

1、欣赏不同书家捺画写法的异同，了解和掌握捺画的基本写法和艺术变化。

六、课堂小结

1、本节课的学习内容。

2、布置下次课的预习内容和用具材料，收拾整理用具（整理用具歌）

七、板书设计

第六课

捺

关于本教案的常见问题

Q：第6课捺教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课捺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第6课捺教学目标设计